应用型商科类专业CDIO“六位一体”创新创业教育模式

发布时间：2024-01-31 05:15

　　针对应用型商科类专业创新创业教育工作,系统构建了高校CDIO"六位一体"创新创业教育体系。提出核心素养视角下创新创业教育理念、参与主体"师生双元制"进阶发展过程、创新创业教育课程体系、评价机制及保障条件等内容,并结合实际的探索过程,探讨了基于地方智库、产教融合发展、学生职业技能培养等形式的合作教育平台,不断推动高校创新创业教育工作持续、有效地发展。

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【部分图文】：

图1CDIO“六位一体”创新创业教育体系框架

创新创业教育的有效运行不仅需要提升微观层面的课程质量，还需要中层次实现主体的协同发展以及宏观层面支持性氛围。制定科学合理的评价机制，有助于创新创业教育体系的持续改进与优化。在实际教学过程中，我们制定了关于课程教学质量一系列评价办法及反馈机制，编制了系列的评价表，如《课程教学质量评....

图2创新创业教育主体“师生双元制”进阶发展

图1CDIO“六位一体”创新创业教育体系框架图3专业教育与创新创业教育融合的课程体系、层次及过程

图3专业教育与创新创业教育融合的课程体系、层次及过程

图2创新创业教育主体“师生双元制”进阶发展3结语

本文编号：3891028