新课改中史料在中学历史教学中的运用和意义
发布时间:2021-12-11 09:27
在教育的不断发展过程中,越来越多的教育者认识到史料在中学历史教学中的重要性。在中学历史教学中,史料的运用可以让学生运用自己的思维去思考史料中的记载,了解和认识历史的本质,从而激发学生对历史学习的兴趣,培养学生的历史思维。但是在目前的中学历史教学中,许多教师并没有认识到史料对历史教学的价值与作用,在教学中存在着各种各样的问题。本文通过分析史料在中学历史教学中的意义,谈谈在中学历史教学中史料的运用。
【文章来源】:中学课程辅导(教师通讯). 2018,(13)
【文章页数】:1 页
【文章目录】:
引言
一、史料在中学历史教学中的意义
二、史料在中学历史教学中的运用
1. 巧用史料, 激发学生兴趣
2. 精选史料, 充实教材内容
3. 整合史料, 培养思维能力
【参考文献】:
期刊论文
[1]史料在中学历史教学中的地位和作用[J]. 杨雅楠. 教育教学论坛. 2017(05)
本文编号:3534428
【文章来源】:中学课程辅导(教师通讯). 2018,(13)
【文章页数】:1 页
【文章目录】:
引言
一、史料在中学历史教学中的意义
二、史料在中学历史教学中的运用
1. 巧用史料, 激发学生兴趣
2. 精选史料, 充实教材内容
3. 整合史料, 培养思维能力
【参考文献】:
期刊论文
[1]史料在中学历史教学中的地位和作用[J]. 杨雅楠. 教育教学论坛. 2017(05)
本文编号:3534428
本文链接:https://www.wllwen.com/jingjilunwen/jjtj/3534428.html