高中历史教材中“罗斯福新政”专题比较研究

发布时间：2024-11-25 18:17

　　新课改以来,在教材的编排内容有较大的变化,变为专题式体例,将政治史、经济史、文化史的内容割裂开来,经济史的地位较之前提升,但是带来的教学难题也比较多,所以经济史专题教学受到比较多的关注。研究者们大多都希望通过教学方法角度来探讨如何改善经济史教学。或是通过某一专题或某一课教材内容比较研究试图来探讨通过个例来发展到提高整个经济史的教学。教科书是作为学生学习和老师教学最重要资源之一,如何更好的使用教材,怎样吸收不同版本教材的精华,并将其有效的运用在教学之中,是每位历史老师改善高中经济史专题教学效果的最好的途径之一。笔者就是在前人的经验上,试图通过人教版、人民版、岳麓版中“罗斯福新政”专题教材比较研究,并结合教学经验,有效整合教材以及合理运用教材外资源,希望对罗斯福新政专题的教学有所帮助。 全文由绪论、正文、结语、参考文献四个部分组成,其中正文又分为三个部分。 绪论概述本文选题的理由,介绍了高中教材经济史专题、与罗斯福新政相关教学方法、教学经验和史学理论的研究现状,以及本文的研究思路和所用到的主要教育科研方法。 正文由三个部分构成。第一个部分从宏观上阐述三版经济史教科书的主要特征,包...

【文章页数】：47 页

【学位级别】：硕士

【文章目录】：
中文摘要
Abstract
绪论
    (一) 选题的理由
    (二) 研究现状
    (三) 研究思路及方法
一、三版教科书经济史专题的宏观比较
    (一) 人教版教科书的特点
        1. 全书框架
        2. 单元框架
        3. 课文框架
    (二) 人民版教科书的特点
        1. 全书框架
        2. 单元框架
        3. 课文框架
    (三) 岳麓版教科书的特点
        1. 全书框架
        2. 单元框架
        3. 课文框架
二、三版教科书“罗斯福新政”专题微观比较
    (一) “罗斯福新政”专题课标解读
    (二) 三版教科书本专题主体结构比较
        1. 组织框架设置比较
        2. 单元前导语的比较
    (三) 三版教科书本专题课文辅助结构的比较
        1. 课前导入比较
        2. 每课重要知识点比较
        3. 课文插图比较
        4. 正文辅助语比较
        5. 课后测评比较
    (四) 三版教科书本专题正文内容选取的比较
        1. 关于1929～1933年资本主义世界经济危机内容的比较
        2. 关于“罗斯福新政”内容的比较
        3. 关于战后当代资本主义新变化内容的比较
三、三版教科书本专题编写的优缺点及教学建议
    (一) 三版教材本专题编写的优势和不足
        1. 各版本的优点
        2. 各版本的缺点
    (二) 教学建议
        1. 以教材为重要教学资源,有效的使用和整合
        2. 合理的使用教材外的资源,有助于优化教学内容
结语
参考文献
致谢



本文编号：4012576