基于超星平台的课程设计——以“集装箱多式联运”课程为例

发布时间：2021-02-15 22:20

　　随着互联网的发达,人们越来越离不开互联网,本文在超星平台的基础上,设计线上线下翻转课堂,设计了整学期教学的安排和每堂课课堂的安排。以"集装箱多式联运"为例,设计了超星自学、老师解惑、课堂讨论、课堂总结、游戏、分角色流程演练的翻转课堂。 

【文章来源】：科教导刊(下旬). 2020,(01)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
1 教学设计
    1.1 加强自主学习，培养学习能力
    1.2 加强理论和实践结合
2 课堂设计
3 课后答疑


【参考文献】：
期刊论文
[1]超星学习通在大学英语翻转课堂中的应用研究——以信息化教学大赛参赛案例《英语备忘录写作》为例[J]. 郁璐.  英语广场. 2018(08)
[2]基于慕课《电路》翻转课堂教学改革初探[J]. 李婉萍,高家宝,黄建清,王立辉.  当代教育实践与教学研究. 2017(08)
[3]关于慕课与课堂教学改革的思考[J]. 刘东,王双.  辽宁师专学报(社会科学版). 2017(04)
[4]国内慕课兴起引发的思考[J]. 马琳琳,白海峰.  福建电脑. 2017(06)
[5]“互联网+”时代的教学新技术慕课与微课研究[J]. 范云芝.  产业与科技论坛. 2017(06)



本文编号：3035628