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湖南GY高校财务风险预警与防范研究

发布时间:2017-10-19 11:27

  本文关键词:湖南GY高校财务风险预警与防范研究


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【摘要】:1999以来,全国开始了大规模扩招,“第十二个五年计划”期间高等教育在学人数与适龄人口的比值大约36%,靠近中等发达国家的平均水平。高等教育事业获得大学的法人地位,在如今“政府宏观管理的实施新的教育体制下,办学自主化”的社会,尤其是在新的时代背景下的高等教育由“精英化”到“大众化”下的前提下,高等学校必定加大资金投入和资产建设,学校的经费问题只能靠自己来解决学校的困难,而国家财政投入也需要大大提高;学费的增加致使高等教育不公允;社会阶层不同继而招致高等教育不公正;因此,在立法鼓励高校筹集资金的渠道多形式的状态,其中金融信贷手段成为筹集资金的主要途径。负债具有双重影响,即有利也有弊。它一方面能巩固高等学校的办学能力,以及减缓资金不足;另一方面却为高等学校造成了强大的财务风险,怎么权衡与评价高等学校,建立财务预警机制是当前高等学校财务领导层面对的重要问题。课题从下面三个方面来阐述:(1)利用风险管理理论、财务风险管理理论、财务风险预警理论等理论研究,探求湖南GY高校财务风险不能根本解决的原因,尝试重现建立财务风险评估预警体系的根本思绪和详细执行计划;(2)本文对湖南GY高校财务风险现状进行分析,总结筹资,投资,财务管理三个方面的风险,了解湖南GY高校财务实际运行状况,提出具有可操作性的实施方案;(3)根据湖南GY高校财务风险预警的实证剖析,探索解决金融风险的方式,激励它的健康发展,达成真正意义上的风险控制。
【关键词】:湖南省高校 财务风险预警 防范措施
【学位授予单位】:南华大学
【学位级别】:硕士
【学位授予年份】:2015
【分类号】:G647.5
【目录】:
  • 摘要4-6
  • Abstract6-12
  • 第1章 绪论12-20
  • 1.1 选题背景12
  • 1.2 研究意义12-13
  • 1.3 国内外研究述评13-16
  • 1.3.1 国外研究现状13
  • 1.3.2 国内研究现状高校财务风险成因及对策研究13-16
  • 1.4 财务风险和预警基本概念16-17
  • 1.4.1 财务风险的含义16
  • 1.4.2 预警的概念16-17
  • 1.5 本文的研究思路和主要研究内容17-18
  • 1.5.1 研究思路17-18
  • 1.5.2 研究内容18
  • 1.6 研究方法18-20
  • 1.6.1 系统分析法18-19
  • 1.6.2 比较、归纳分析法19
  • 1.6.3 规范性研究与实证研究相结合19-20
  • 第2章 高校财务风险预警指标构建研究20-30
  • 2.1 高校财务风险的成因分析20-23
  • 2.1.1 高校扩招催生新校区建设20-21
  • 2.1.2 改善教学条件投入巨大21
  • 2.1.3 财政拨款相对减少21-22
  • 2.1.4 其他收入缺乏来源22
  • 2.1.5 人员支出和贷款利息支出增长22
  • 2.1.6 校办产业挤占办学经费22-23
  • 2.1.7 校办企业和后勤负债使学校负债增加23
  • 2.2 高校财务风险预警指标的设计原则23-24
  • 2.2.1 指标要体现高校财务风险的特点23
  • 2.2.2 指标要体现高校财务风险的内在成因23-24
  • 2.2.3 指标要体现高校会计信息的应用24
  • 2.2.4 指标要体现高校财务管理动态性特点24
  • 2.2.5 指标要体现高校财务管理灵敏性特点24
  • 2.3 高校财务风险评价指标的具体要求24-25
  • 2.3.1 区分高校财务风险评价和高校财务综合实力评价24-25
  • 2.3.2 财务风险评价指标要能够反映高校财务风险的特点25
  • 2.3.3 可以全面体现出高校财务风险的详细实质的财务风险指标25
  • 2.4 高校财务风险预警指标体系的建立25-30
  • 2.4.1 偿债能力指标(S_1)26-27
  • 2.4.2 运营绩效能力指标(S_2)27-28
  • 2.4.3 收益能力指标(S_3)28
  • 2.4.4 发展能力指标(S_4)28-30
  • 第3章 湖南GY高校财务风险预警研究30-49
  • 3.1 湖南GY高校基本情况30
  • 3.2 湖南GY高校发展历程30-31
  • 3.3 模糊综合评价在高校财务风险预警中的适应性分析31-32
  • 3.3.1 财务数据的模糊性与模糊数学思想的一致性31
  • 3.3.2 模糊数学应用领域的适应性31-32
  • 3.3.3 模糊数学实践技术的可行性32
  • 3.4 基于层次分析法的指标权重的确定32-35
  • 3.4.1 计算因素的相对权重33-34
  • 3.4.2 一致性检验34-35
  • 3.5 模糊综合评价法的基本原理35-38
  • 3.6 财务风险预警警戒线的确定38-39
  • 3.7 湖南GY高校财务风险预警分析39-49
  • 3.7.1 2013年湖南GY高校财务指标的计算39-41
  • 3.7.2 基于模糊综合评价法湖南GY高校财务预警研究41-47
  • 3.7.3 综合评价47-49
  • 第4章 湖南GY高校财务风险“轻警”原因及防范研究49-59
  • 4.1 湖南GY高校财务风险“轻警”原因分析49-52
  • 4.1.1 营运能力方面49
  • 4.1.2 发展潜力方面49-50
  • 4.1.3 偿债能力方面50-51
  • 4.1.4 收益能力方面51-52
  • 4.2 湖南GY高校财务风险防范与控制的措施52-59
  • 4.2.1 增强风险意识,建立有效机制52-53
  • 4.2.2 加强内控制度建设,强化财务管理53-54
  • 4.2.3 合理控制贷款规模,优化贷款结构54
  • 4.2.4 强化全面预算管理,有效规避财务风险54-55
  • 4.2.5 提高财务人员素质,积极识别和防范财务风险55-56
  • 4.2.6 加强财务风险管理体系建设,建立风险管理机构和管理核心56-59
  • 第5章 结论与展望59-60
  • 5.1 结论59
  • 5.2 展望59-60
  • 参考文献60-63
  • 附录63-66
  • 致谢66

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前2条

1 张庆伟;;试析高校财务风险成因及防范措施[J];科技与管理;2007年01期

2 申江艳;;高校财务风险的成因及对策[J];邵阳学院学报;2006年06期



本文编号:1060834

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