PBL模式会计学原理教学实践

发布时间：2018-03-28 09:24

  本文选题：模式　切入点：会计学　出处：《财会通讯》2013年07期

【摘要】：正PBL是一种以问题为导向的教学方法,它强调教学过程中以学生为中心,把学习过程放在复杂、有意义的问题情景中,使学生通过相互讨论、相互协作来解决问题,调动学生的主动性和积极性,培养其自主学习和解决问题的能力。PBL近年来受到广泛的重视,很多学科的教学都开始尝试这一方法,但鉴于会计学原理课程的特点,PBL教学模式在该课程教学中的应用还存在诸多难点,只
[Abstract]:Positive PBL is a problem-oriented teaching method, which emphasizes student-centered teaching, puts the learning process in complex and meaningful problem situations, and enables students to solve problems through mutual discussion and cooperation. To arouse students' initiative and enthusiasm, to develop their ability of autonomous learning and problem-solving. PBL has received extensive attention in recent years, and many subjects have begun to try this method. However, in view of the characteristics of the course of accounting principles, there are still many difficulties in the application of PBL teaching mode in this course.
【作者单位】： 南阳师范学院经管学院;
【基金】：南阳师范学院校级教研项目《PBL模式在财务管理专业教学中的应用与实践》、校级精品课程《会计学原理》阶段性研究成果
【分类号】：F230-4

【参考文献】

相关期刊论文 前1条

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【共引文献】

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相关硕士学位论文 前1条

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【二级参考文献】

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本文编号：1675721