智能财务时代会计专业教学方法的转变

发布时间：2021-05-16 05:27

　　在"互联网+"时代下,智能财务不断发展,会计专业教学在财务机器人、财务云等的推动下不断转型,在提升会计人才专业知识的同时,更加重视培养人才的职业道德及管理能力。智能财务时代的来临给会计专业教学带来挑战的同时也带来了机遇。主要分析了智能财务对会计专业教学的影响,并在此基础上提出了智能财务时代会计专业教学方法的转变路径。 

【文章来源】：当代会计. 2020,(13)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
0 引言
1 智能财务对会计专业教学的影响
    1.1 财务技术趋向智能化
    1.2 工作职能发生巨大变化
    1.3 财务人才需求量将会减少
    1.4 对人才素质和能力要求非常高
2 智能财务时代会计专业教学方法的转变路径
    2.1 培养目标向管理会计人才转型
    2.2 调整会计专业课程,实现向综合型转变
    2.3 积极改革教学模式,实现智能化发展
        2.3.1 实岗型教学
        2.3.2 全仿真教学
        2.3.3 云端化教学
    2.4 建设高质量的师资队伍
3 结束语


【参考文献】：
期刊论文
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[4]实施“双创”教育优化会计专业教学的策略[J]. 李荣德.  现代农村科技. 2020(03)
[5]中职学校会计专业的教学现状和改革策略探究[J]. 郑栋华.  创新创业理论研究与实践. 2020(05)
[6]以成果为导向的会计专业教育改革研究[J]. 皮桂梅.  中外企业家. 2020(06)
[7]论复合型人才培养视角下的会计专业教学创新研究[J]. 陈静.  纳税. 2020(05)
[8]职业院校会计专业教学中运用网络教学平台的对策探讨[J]. 吴蓉.  纳税. 2020(05)



本文编号：3189067