高职会计专业“纳税实务”课程教学改革研究

发布时间：2021-09-09 19:42

　　"纳税实务"是高职会计专业的核心课程。为提高课程教学质量需要对传统教学实施改革,从教学设计、教学效果以及教学反思三个方面展现了改革的现状与效果。 

【文章来源】：当代会计. 2020,(13)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
0 引言
1 传统“纳税实务”课程教学中存在的问题
2 整体教学设计
    2.1 教学内容分析
    2.2 学情分析
    2.3 教学重点与难点
    2.4 教学模式
    2.5 教学资源与信息化手段运用
        (1)教学资源。
        (2)信息化手段运用。
    2.6 教学评价设计
3 课堂教学实施成效
    3.1 “育训并举”,重构教学内容
    3.2 “知行合一”,优化教学过程
    3.3 “线上线下”,营造快乐课堂
    3.4 “无缝衔接”,胜任税务岗位
4 教学反思
    (1)进一步提升学生对待涉税实务的谨慎态度。
    (2)拓展课程的影响周期。


【参考文献】：
期刊论文
[1]高职专科会计专业纳税实务课程教学改革研究[J]. 吴丹.  教育现代化. 2016(28)
[2]高职院校纳税实务课程教学改革研究——以河南机电高等专科学校会计电算化专业为例[J]. 胡小平.  河南机电高等专科学校学报. 2015(06)
[3]基于职业岗位工作过程的纳税实务课程教学改革思考[J]. 任伟峰,张勇.  商业会计. 2013(01)



本文编号：3392671