财务共享背景下会计实验教学模式研究

发布时间：2021-10-06 16:10

　　随着企业财务共享模式的不断发展,财务机器人的不断开发与应用,提高企业财务工作效率的同时,企业对于会计人员技能需求也发生了巨大变化,财务共享服务对高校会计人才培养提出了新的要求,在此背景下,高校会计实验教学模式的转变变得至关重要。 

【文章来源】：现代商贸工业. 2020,41(23)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
1 财务共享背景下会计人才需求转变
    1.1 由传统会计技能向综合会计技能转变
    1.2 由会计信息系统操作技能向财务共享信息系统操作技能转变
    1.3 由单一会计技能向财务数据处理多学科技能转变
2 会计实验教学模式存在的问题
    2.1 教学模式单一
    2.2 课程设置不合理
    2.3 培养目标与社会需求不一致
    2.4 缺乏与企业相联系
3 财务共享背景下会计实验教学模式建议
    3.1 加强师资队伍培训
    3.2 完善实验教学模式
    3.3 修订人才培养方案
    3.4 构建校企合作平台
4 结论


【参考文献】：
期刊论文
[1]财务共享服务体验中心的设计与实践[J]. 李闻一,郭惠芳,卢文.  财会月刊. 2020(07)
[2]财务共享服务下管理会计信息化发展策略研究[J]. 徐晓笛.  中国管理信息化. 2019(22)
[3]财务共享背景下应用型会计人才培养模式[J]. 李璞颖,汪梦佳.  纳税. 2019(17)
[4]财务共享服务趋势下的高校财会专业人才培养模式研究[J]. 郭文,姚文韵.  商业会计. 2019(05)



本文编号：3420340