内部控制课程由“单维教学”向“双维教学”的转变

发布时间：2017-09-29 17:00

本文关键词：内部控制课程由“单维教学”向“双维教学”的转变

【摘要】：《内部控制》课程教学的成长遁寻着我国内控规范持续变迁的足迹。《行政事业单位内部控制规范(试行)》在2014年的全面推行,无疑又为内部控制教学和实务工作注入了重要新元素。本文通过《内部控制》教学供给与内控规范变迁的不对称关系分析,探讨了由当前只关注企业内控的"单维教学"向涵盖我国两大内控规范的"双维教学"转变的重要意义和实现路径。
【作者单位】：中南财经政法大学会计学院;广西财经学院会计与审计学院;
【关键词】： 内部控制 课程 双维教学 行政事业单位
【基金】：广西教育厅科研项目“职业判断在企业内部控制建设中的应用研究”(201106LX481) 广西高等教育教学改革工程2012年度项目:基于“服务国家特殊需求人才培养项目”的会计硕士研究生教育模式探索——以广西财经学院为例(2012JGA205) 广西学位与研究生教改专项研究项目“广西MPAcc培养模式和质量保障体系研究”(项目编号:JGY2013058)、MPAcc课程体系及考评方式优化研究(项目编号:JGY2014128)
【分类号】：F810.6-4;G642
【正文快照】： 当前高校《内部控制》教学还基本停留在只关注企业内控的“单维教学”层面,这与我国当前企业、行政事业单位两大内控规范体系并重前行的制度环境和实务工作需求不相匹配。“作为发展迅速和应用性强的课程”,高校在更优质、更全面的《内部控制》教学供给方面责无旁贷:“高校应

【参考文献】

中国期刊全文数据库前4条

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【共引文献】

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