“双一流”建设背景下研究生科研创新行为动力机制研究——以旅游管理专业为例

发布时间：2020-12-28 06:42

　　旅游人才创新能力培养为旅游业高质量发展注入科研活力。融合计划行为理论和自我效能理论,构建旅游管理研究生科研创新行为动力机制的概念模型,选取我国15所代表性高校旅游管理研究生进行调研访谈与问卷发放,运用结构方程模型进行实证检验与分析。研究表明,旅游科研实践和创新自我效能感对研究生科研创新行为产生正向影响;态度、主观规范、知觉行为控制通过影响旅游科研意愿、创新自我效能感促进旅游科研实践;创新自我效能感在旅游科研实践对旅游科研创新行为的影响中起正向调节作用。进而探索性提出在我国"双一流"建设过程中大力推进旅游管理研究生科研创新行为提升的政策建议。 

【文章来源】：山东高等教育. 2020年03期

【文章页数】：11 页

【部分图文】：

科研意愿多重中介效应的修正模型

旅游管理研究生科研创新行为动力机制的概念模型

CFI >0.9 0.900 是 0.974 是 简约适配度指数 PGFI >0.5 0.669 是 0.671 是 PNFI >0.5 0.740 是 0.743 是(三)路径分析与调节效应检验

【参考文献】：
期刊论文
[1]文科研究生参与科研意愿及影响因素研究[J]. 王刚,毛杨,罗晓琳.  当代教育理论与实践. 2019(03)
[2]研究生学术激情与学习投入的关系研究[J]. 林琳,杨丽,杨学博.  学位与研究生教育. 2019(02)
[3]上级发展性反馈对下属创新行为的影响——LMX及创新意愿的链式中介作用[J]. 苏伟琳,林新奇.  华东经济管理. 2019(01)
[4]心理需求满足有助于员工主动行为?——自我效能感的调节作用[J]. 张宏远,赵曙明,范丽君.  财经问题研究. 2018(10)
[5]一流学科建设中研究生培养与高水平科研的结合[J]. 刘国瑜.  学位与研究生教育. 2018(06)
[6]我国高校外语教师科研行为发展及影响因素探究[J]. 张云清,黄鹢飞,郑新民.  中国外语. 2017(06)
[7]“双一流”建设背景下师资队伍建设的特征与举措[J]. 宋永华.  教育发展研究. 2017(19)
[8]全面深化改革是“双一流”建设的强大动力[J]. 瞿振元.  中国高等教育. 2017(19)
[9]一流本科教育是“双一流”建设的核心任务和重要基础[J]. 钟秉林.  中国高等教育. 2017(19)
[10]五年制医学生科研意愿调查及其受科研轮训的影响分析[J]. 刘泽豫,邓国英,段茗玉.  中国高等医学教育. 2017(08)

博士论文
[1]组织创新气氛、个体学习能力和组织承诺、个体创新行为关系研究[D]. 陶咏梅.吉林大学 2013



本文编号：2943306