中职旅游专业教学策略提升研究

发布时间：2020-12-31 07:23

　　囿于教师之间教学协作不够,课程设置缺乏科学性,信息化教学手段应用不足等原因,中职旅游专业教学中存在着教学模式陈旧单一、教学评价体系不够完善、学生学习积极性不高等问题。中职旅游专业要建立融洽的师生关系,合理设置课程与教材,优化课堂教学设计,制定多样化评价标准,加强专业内涵建设等,不断深化教学改革,为旅游行业培养优质人才。 

【文章来源】：职教通讯. 2020年05期

【文章页数】：4 页

【文章目录】：
一、中职旅游专业教学中的问题
    （一）教学模式陈旧单一
    （二）教学评价体系不够完善
    （三）学生学习积极性不高
二、中职旅游专业教学问题分析
    （一）教师之间教学协作不够
    （二）课程设置缺乏科学性
    （三）信息化教学手段应用不足
三、中职旅游专业教学策略提升
    （一）建立融洽的师生关系
    （二）合理设置课程与教材
    （三）优化课堂教学设计
    （四）制定多样化的评价标准
    （五）加强专业的内涵建设



本文编号：2949218