高校旅游专业环境教育现状与对策研究

发布时间：2023-04-05 08:49

　　随着旅游业的蓬勃发展,旅游对环境带来的负面影响日益凸显。“环境保护,教育为本”。高校旅游专业学生是未来旅游业从业者的主力军,对他们进行环境教育是实现旅游业可持续发展的重要措施。旅游企业需要具有旅游环境保护知识的高素质人才,而目前对他们实施环境教育的现状不容乐观。因此,对他们进行环境教育调查,寻找解决方法是旅游专业教育工作者面临的重要课题,也是当前旅游专业开展旅游环境教育实践的迫切需要。 首先,文章分析了环境教育、旅游环境教育的内涵,明确了旅游专业环境教育的目的和目标,让我们形成对旅游专业进行环境教育的基本认识。文章对国外环境教育、国内高校环境教育的发展历程以及环境教育的理论研究进行了综述,在此基础上,对国内外旅游环境保护研究、国内旅游环境教育研究进行综述,让我们对环境教育和旅游环境的发展研究形成系统的认识。 其次,选取个案调查对象,从教师,学生两方面分别调查分析目前旅游专业学生环境教育的现状及其存在的问题。通过研究分析,学生均有一定的环境意识但层次较低,学生的旅游环境专业知识匮乏,环境保护行为不可靠,环境保护技能欠缺;学校不重视环境教育,没有开设专业课程;教师的教学方法比较单一;专业教...

【文章页数】：48 页

【学位级别】：硕士

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摘要
Abstract
一 绪论
    (一) 问题提出
    (二) 选题意义
    (三) 研究思路与研究方法
二 相关概念界定及相关研究回顾
    (一) 相关概念界定
        1 环境教育概念界定
        2 旅游专业环境教育概念界定
    (二) 国内外相关研究回顾
        1 国际环境教育的发展沿革
        2 国内高等环境教育发展概述
        3 国内外环境教育理论研究综述
        4 国内外旅游环境保护与旅游环境教育研究综述
三 高校旅游专业开展环境教育的理论依据
    (一) 可持续发展理论
    (二) 教育学理论
    (三) 加德纳的智能理论
    (四) 人本主义心理学理论
    (五) 生态环境伦理理论
四 高校旅游专业环境教育现状调查与分析
    (一) 调查对象基本情况
    (二) 调查内容与方法
    (三) 旅游专业环境教育现状与问题分析
        1 关于学生方面的调查与分析
        2 关于专业授课教师的访谈调查
    (四) 调查基本结论
五 高校旅游专业开展环境教育的策略研究
    (一) 从旅游业可持续发展的战略高度认识旅游专业环境教育
    (二) 树立主体性环境教育教学观念，调动学生学习的积极性
        1 坚持“以人为本”的教育观念
        2 明确学生在教学过程中的主体地位
    (三) 课堂内教学的创新与改进
        1 选择适合的课程组织教学模式
        2 显性课程和隐性课程相结合
        3 改进和灵活运用教学方法
        4 旅游环境教育教材建设
    (四) 加强课外教学实践
结论
    研究成果
    存在不足
参考文献
附录A 高等院校旅游专业学生环境教育现状调查问卷
致谢



本文编号：3783115