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我国高职教育对非洲合作模式研究——以浙江省为例

发布时间:2017-11-13 17:24

  本文关键词:我国高职教育对非洲合作模式研究——以浙江省为例


  更多相关文章: 高职教育 对非洲合作 教育国际化 教育服务贸易


【摘要】:从浙江对非洲经贸合作的经济优势、高职教育相对于非洲的势能优势、高校对非洲研究的智库优势等多个角度出发,分析浙江高职教育率先"走出去"开展对非洲合作的可行性。基于基础优势和需求对接,提出校企合作、职教联盟、国际合作等三种合作模式,阐述合作的策略、内容与路径。
【作者单位】: 金华职业技术学院 浙江省现代职业教育研究中心;
【基金】:浙江省哲学社会科学研究基地立项课题“浙江省高职教育对非合作模式研究”(编号:13JDZJ01YB) 教育部人文社会科学研究规划基金项目“基于人力资源外包的高职教育顶岗模式研究”(编号:13YJA880071)的阶段性成果
【分类号】:G719.2
【正文快照】: 跟着区域经济走的高职教育应伴随“中国制造”拓展海外市场,为产业“走出去”提供人才支撑,同时通过教育输出来进一步加快自身的国际化进程。非洲是中国最大的投资目的地,本文旨在探索浙江省的高职教育如何顺应对非洲经贸投资合作强劲的发展势头“借船出海”登上非洲大陆,以非

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