论民族地区高校社会主义核心价值观实践教育体系构建——湖南吉首大学社会主义核心价值观教育感悟

发布时间：2017-11-13 17:38

  本文关键词：论民族地区高校社会主义核心价值观实践教育体系构建——湖南吉首大学社会主义核心价值观教育感悟

  更多相关文章： 民族地区高校 主客观环境 教育内容 精神情感 认知方式 教育体系 区域经济 宗教意识 思想观念 民族心理

【摘要】：正民族地区高校是我国高校的特殊群体,办学的主客观环境都具有独特性,民族地区大学生处在特殊的社会和文化背景下,受区域经济发展不均衡、民族心理、宗教意识、宗族观念、浓厚的乡土性社会关系等因素的影响,学生的思想观念、精神情感、价值观取向、认知方式等与其他地区高校学生存在较大差异,社会主义核心价值观教育也有其特殊性。如何在教育民族地区高校开展社会主义核心价值观教育,是一项重要课题。本文以加强实践教育为切入点,构建科学的社会主义核
【作者单位】： 吉首大学马克思主义学院;
【基金】：2014年吉首大学思想政治教育工作研究项目“民族地区高校社会主义核心价值观实践教育体系构建研究”(JSUSZ201410)的研究成果
【分类号】：G641
【正文快照】： 民族地区高校是我国高校的特殊群体,办学的主客观环境都具有独特性,民族地区大学生处在特殊的社会和文化背景下,受区域经济发展不均衡、民族心理、宗教意识、宗族观念、浓厚的乡土性社会关系等因素的影响,学生的思想观念、精神情感、价值观取向、认知方式等与其他地区高校学生

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本文编号：1181737