地方院校仪器分析课程教学存在的问题与分析

发布时间：2018-01-03 23:09

  本文关键词：地方院校仪器分析课程教学存在的问题与分析　出处：《食品工业》2017年04期 　论文类型：期刊论文

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【摘要】：针对地方院校具有"立足地方需求,全方位为所在区域经济发展服务"的特点及创新型应用人才的培养要求,结合教学实践,从教材选用、理论教学、试验教学、实际应用、考核方式、学生特点及双师型教师7个方面探讨了地方院校仪器分析课程教学存在的问题和解决措施。
[Abstract]:In view of the characteristics of local colleges and universities with the characteristics of local demand and regional economic development service and the training requirements of innovative application talents , this paper discusses the problems and solving measures in the course teaching of local colleges and universities from the aspects of teaching materials selection , theoretical teaching , experimental teaching , practical application , examination mode , student characteristics and double - teacher - type teachers .

【作者单位】： 广西科技大学鹿山学院;桂林理工大学南宁分校;
【基金】：广西教育科学“十二五”规划课题(2015C530) 广西高等教育教学改革工程项目(2016JGB514,2015JGA428,2013JGB449)
【分类号】：O657-4;G642
【正文快照】： 仪器分析是指运用各种先进分析仪器对物质的组成、形态和结构进行分析的课程[1],广泛应用于食品分析、医药卫生检测和环境监测等领域。仪器分析是分析检测类专业重要的专业必修课之一,包括光谱、电化学、色谱和质谱4个部分,涉及到化学、物理、电子以及数学等学科领域,内容广泛

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本文编号：1375990