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高等职业教育校企合作实践成果的特征与启示——基于2014年职业教育国家级教学成果奖的分析

发布时间:2018-01-06 00:05

  本文关键词:高等职业教育校企合作实践成果的特征与启示——基于2014年职业教育国家级教学成果奖的分析 出处:《北京经济管理职业学院学报》2016年01期  论文类型:期刊论文


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【摘要】:职业教育国家级教学成果奖是我国职业教育教学改革实践领域的最高奖项,以其获奖成果为研究对象对其他高职院校具有较强的借鉴意义。从2014年职业教育国家级教学成果奖中选取76项高职院校校企合作的成果作为研究样本,通过数据分析,总结现阶段校企合作实践成果的特征,以期获取高职院校校企合作的成功经验,明晰高职院校校企合作的发展方向。
[Abstract]:The National Teaching Achievement Award of Vocational Education is the highest award in the practical field of vocational education reform in China. Taking its award achievement as the research object has the strong reference significance to the other higher vocational colleges. From 2014 vocational education national teaching achievement prize selects 76 higher vocational colleges and universities cooperation achievement as the research sample. Through the analysis of data, this paper summarizes the characteristics of the practical achievements of the cooperation between schools and enterprises at the present stage, in order to obtain the successful experience of the cooperation between schools and enterprises in higher vocational colleges and clarify the development direction of the cooperation between schools and enterprises in higher vocational colleges.
【作者单位】: 北京经济管理职业学院;
【基金】:2016年北京市教委社科计划一般项目(SM201614073001)
【分类号】:G717
【正文快照】: 高等职业教育的办学目的是培养高级技术技能人才,校企合作是实现这一人才培养目标的有效途径。《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》中明确指出,职业教育要建立健全政府主导、行业指导、企业参与的校企合作办学机制,制定促进校企合作办学法规,促进校企合作制度

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本文编号:1385415

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