多元视域下现代职业教育与区域经济协同发展的联动逻辑和立体路径
本文选题：多元视域 + 现代职业教育 ； 参考：《教育与职业》2017年07期
【摘要】：从不同学科角度分析、探究两者的多元联动逻辑,有利于认识和把握现代职业教育的内在发展规律与区域经济创新发展的需要。文章从哲学、人力资本理论、可持续发展理论、区域经济理论的多元视角出发,试图厘清两者之间的内在逻辑关系,并且指出实然状态下两者关系的问题表征。要破解制约两者良性互动发展的瓶颈,实现两者的深度交叉融合和互利共赢发展,具体路径包括:突出职业教育的战略地位,给予必要的政策保障和经费支持;推进体制机制和模式创新,办有尊严、有品牌、有认可度的现代职业教育;加大"产教融合、校企合作"力度,进一步提升人才培养的核心竞争力和社会适应度;建立专业设置与产业发展的联动机制,助力产业转型升级和创新发展,从而形成制度化、规范化、常态化、长效化的运作模式。
[Abstract]:It is helpful to understand and grasp the internal development law of modern vocational education and the need of regional economic innovation development by analyzing the multiple linkage logic from different subject angles. From the perspective of philosophy, human capital theory, sustainable development theory and regional economic theory, this paper tries to clarify the internal logical relationship between the two and points out the problem representation of the relationship between them in reality. In order to solve the bottleneck restricting the development of benign interaction between the two and to realize their deep cross-integration and win-win development, the specific paths include: highlighting the strategic position of vocational education, giving necessary policy guarantee and financial support; Promote the innovation of system, mechanism and mode, run modern vocational education with dignity, brand and recognition, strengthen the integration of industry and education, cooperate with school and enterprise, further enhance the core competitiveness and social adaptability of talent training; To establish the linkage mechanism between specialty setup and industry development, to help the industrial transformation and upgrading and innovation and development, so as to form an institutionalized, standardized, regular, and long-term operational model.
【作者单位】： 河南工学院;
【基金】：2016年河南省高等学校重点科研资助项目“三大国家战略规划与河南省高等职业教育联动发展的立体化路径研究”(项目编号:16A880022,项目主持人:郭志立) 2014年河南省高等教育教学改革省级重点研究项目“解决高职学生就业结构性矛盾的研究与实践”(项目编号:2014SJGLX085,项目主持人:罗士喜)的阶段性研究成果
【分类号】：G719.2
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