竞争、压力与主观幸福
本文选题:竞争 + 压力 ; 参考:《西安交通大学学报(社会科学版)》2015年03期
【摘要】:阐析了幸福感与感知压力之间的关系,基于在中国八个大城市的50多个中学班级幸福水平的调查数据,利用倾向性得分匹配方法(Propensity Score Matching,PSM)控制内生性,用以探究担任班级干部这个增大压力的"自然实验"对中国青少年幸福感的影响;结果表明,对于中国青少年群体而言,在可承受范围内,更大的压力确实能显著提高幸福水平,结果稳定,且女性比男性的幸福水平提高幅度更显著,而城乡差异和区域经济水平的差异对其作用机制影响很小。
[Abstract]:This paper analyzes the relationship between happiness and perceived stress. Based on the survey data of happiness level in more than 50 middle school classes in eight big cities in China, we use the tendency score matching method (Propensity score matching / PSM) to control endogenous. To explore the impact of the "natural experiment" of being a class cadre on the well-being of Chinese teenagers, the results show that for Chinese youth groups, within the limits of affordability, Greater stress did significantly improve the level of happiness, and the results were stable, and the level of happiness of women was significantly higher than that of men, while the difference between urban and rural areas and regional economic level had little effect on its mechanism.
【作者单位】: 西安交通大学金禾经济研究中心;澳大利亚莫纳什大学经济系;新加坡南洋理工大学经济系;
【分类号】:G444
【参考文献】
相关期刊论文 前4条
1 陈勇杰;姚梅林;;物质主义与幸福感:基于自我决定理论的关系探析[J];北京师范大学学报(社会科学版);2012年03期
2 王放;;班干部权力形成因素分析[J];现代教育科学;2011年10期
3 罗雯瑶;;初中生的班干部角色认知调查研究[J];教学与管理;2009年01期
4 卜玉华;我国中小学班级工作的传统与当代变革[J];教育研究;2004年11期
【共引文献】
相关期刊论文 前10条
1 曾杰华;刘良华;;担任班干部与学生学业成绩的相关性的调查[J];当代教育与文化;2011年04期
2 申晓艳;丁疆辉;;国内外城乡统筹研究进展及其地理学视角[J];地域研究与开发;2013年05期
3 郭海红;;压力和主观幸福感:坚韧性人格的中介作用[J];保定学院学报;2013年06期
4 Xiuchuan XU;Shengping SHI;Qinghua HUANG;;The Chinese Urban-rural Dual Economic Structure Model and Analysis[J];Asian Agricultural Research;2014年01期
5 廖锦霞;;培养众多小帮手 化身“千手观音”——浅谈如何有效地培养班干部[J];时代教育;2014年17期
6 张华初;;流动人口主观幸福感的影响因素——以广州市为例[J];城市问题;2014年10期
7 陈前恒;胡林元;朱yN;;机会不平等认知与农村进城务工人员的幸福感[J];财贸研究;2014年06期
8 陈钊;;面向和谐发展的城乡融合:目标、难点与突破[J];国际经济评论;2015年03期
9 周淑芝;;新时期探索初中班级管理新模式[J];吉林教育;2009年35期
10 卜玉华;;当代我国班级生活的独特育人价值及其开发之研究[J];教育理论与实践;2008年22期
相关会议论文 前3条
1 程名望;史清华;;农民工城镇就业满意度及其影响因素:模型与实证[A];转型·创新·改革——上海市社会科学界第十届学术年会文集(2012年度)经济·管理学科卷[C];2012年
2 程名望;史清华;潘p,
本文编号:2011959
本文链接:https://www.wllwen.com/jingjilunwen/quyujingjilunwen/2011959.html