创新驱动视域下高校众创空间发展研究

发布时间：2020-10-18 02:54

　　 人类已进入知识社会,创新驱动成为发展最新趋势。高校众创空间作为知识创新和技术创新的重要载体,对经济社会高质量发展有着重要作用,它也是思政教育和创业教育未来实践的创新载体。中国高校众创空间是西方创客空间中国化后的产物,其创新发展不如西方高校众创空间。本文在对高校众创空间经典理论、前沿文献、实证研究创新性地整理基础上,提炼出创新驱动发展元创新性、技术创新性、多学科联通性、区域螺旋系统性、资源集聚性五大要素,构建出创新驱动发展理论分析模型。结合创新驱动发展理论分析模型探索了高校众创空间创新发展的必要性和演进历程,并将其代入中西方高校众创空间案例分析中进行比较研究和验证。在对高校众创空间创新发展比较研究分析后,探析了中西方高校众创空间的创新发展现状,并在以往研究基础上系统总结出中国高校众创空间现阶段创新发展面临的三大瓶颈性问题。针对其现状问题,探索出新时代高校众创空间创新发展的四大路径和发展模型。从而为现在及未来高校众创空间的创新发展,提供重要的理论参考价值和成功的实践发展范式。
【学位单位】：温州大学
【学位级别】：硕士
【学位年份】：2019
【中图分类】：G647.38
【文章目录】：
摘要
abstract
一、绪论
    (一)研究背景和意义
    (二)研究综述
    (三)研究方法、思路、创新点
二、高校众创空间创新驱动发展研究的相关概念和理论
    (一)重要概念界定
    (二)重要理论基础和创新驱动发展理论框架建构
三、高校众创空间创新驱动发展的必要性和演进历程
    (一)高校众创空间创新驱动发展的必要性
    (二)高校众创空间创新驱动发展的演进历程
四、创新驱动理论框架对中西方高校众创空间发展案例分析
    (一)西方MIT众创空间案例评析
    (二)中国MS众创空间案例评析
    (三)中西方高校众创空间传统框架比较分析
    (四)中西方高校众创空间创新驱动理论框架比较分析
五、高校众创空间创新发展现状和中国创新发展瓶颈性问题
    (一)中西方高校众创空间的创新发展现状
    (二)中国高校众创空间创新发展瓶颈性问题
六、新时代中国高校众创空间创新发展的路径和模型
    (一)新时代中国高校众创空间创新发展的路径
    (二)高校众创空间上、下、内、外四位一体的创新发展模型
结论:
参考文献
致谢
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本文编号：2845696