产教结合人才培养模式对山区县域经济发展的作用探究

发布时间：2021-01-29 07:56

　　在人才培养中,产教融合不仅是提升职业院校人才培养质量的有效方式,还是促进这些院校发展的重要力量。特别是我国山区经济发展一直较为落后,产教融合下人才的培养能够有针对性地服务于这些山区县域经济的发展。因此,在新时代下,我们基于山区县城区域经济的发展对产教融合人才培养模式的现状进行探究,发现存在的问题并加以改进,这对职业院校和山区县城区域的经济发展来说都具有实际的意义。 

【文章来源】：品位经典. 2020,(02)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
一、目前人才培养模式现状分析
    （一）产教融合发展中校企合作不深入
    （二）人才培养质量未真正适应市场需求
    （三）缺乏相应管理监督机制
    （四）课程结构偏向实践但教学过程流于形式
二、基于区域经济产教融合人才培养模式创新研究
    （一）整合校企优质资源
    （二）重新定位产教融合的人才培养目标
    （三）完善多方的管理监督体制
    （四）打造山区县域地方特色人才培养模式


【参考文献】：
期刊论文
[1]县域办学下新工科高职人才培养路径研究——以浙江工商职业技术学院慈溪学院为例[J]. 李方园.  教育教学论坛. 2019(32)
[2]县域经济区微型企业高技能人才招聘困境及对策研究——以广西崇左市扶绥县为例[J]. 滕慧芳.  智库时代. 2018(50)
[3]现代学徒制在师资队伍建设中的研究与实践——以沙洲职业工学院青年教师双导师培养模式为例[J]. 张福荣,陈在铁.  中国现代教育装备. 2016(15)
[4]区域职业教育产教结合的政策需求与机制创新[J]. 周劲松,温宇.  职业技术教育. 2010(10)



本文编号：3006550