论科举考试与经济之关系

发布时间：2021-04-02 20:59

　　科举考试的产生乃经济事实发展之必然,它是适应地主经济发展的产物,对社会经济发展产生了直接或间接的影响。科举考试主要是服务于政治性的目的,而不在于发展经济。但作为一种系统性的社会制度,科举考试与社会经济系统相互作用,在客观上对经济产生了双重影响:一方面,科举考试形塑社会价值观念,在一定程度上抑制了经济发展;另一方面,科举考试推动社会竞争,发挥了客观的经济功能。科举考试的运作和发展需要中央、地方财政的鼎力支持。接受科举教育和科举应试需要一定的经济基础作支撑,读书应举多出于"有产之家"。地方经济的发展则有力地支持着士子读书和科举应试。 

【文章来源】：中国考试. 2020,(07)CSSCI

【文章页数】：8 页

【文章目录】：
1 科举考试是适应经济发展的产物
2 科举考试对经济的双重影响
    2.1 科举考试形塑社会价值观念，在一定程度上抑制了经济发展
    2.2 科举考试推动社会竞争，发挥了客观的经济功能
3 经济因素对科举考试的影响
    3.1 科举考试的运作和发展需要国家和地方财政的鼎力支持
    3.2 接受科举教育和科举应试需要一定的经济基础作支撑，读书应举多出于“有产之家”
    3.3 地方经济的发展有力地支持着士子读书和科举应试


【参考文献】：
期刊论文
[1]李约瑟之谜、韦伯疑问和中国的奇迹——自宋以来的长期经济发展[J]. 林毅夫.  北京大学学报(哲学社会科学版). 2007(04)
[2]略论徽商对家乡士子科举的扶持与资助[J]. 李琳琦.  历史档案. 2001(02)
[3]明清江南进士数量、地域分布及其特色分析[J]. 范金民.  南京大学学报（哲学.人文科学.社会科学版）. 1997(02)
[4]论科举的高等教育考试性质[J]. 刘海峰.  高等教育研究. 1994(02)



本文编号：3115949