高校内部审计质量、环境与后续教育现状思考——基于中、高级职称审计人员的调查分析

发布时间：2017-12-23 12:10

  本文关键词：高校内部审计质量、环境与后续教育现状思考——基于中、高级职称审计人员的调查分析　出处：《财会通讯》2015年10期 　论文类型：期刊论文

  更多相关文章： 高校内部审计 审计质量 内审环境 后续教育 调查问卷

【摘要】：本文以高校内部高、中级职称审计人员为调查对象,以审计质量、内部审计环境、后续教育为测试内容开展了调查问卷研究。结果表明:调查对象对审计质量的认识及具体程序的执行存在一定误区;内审环境不够理想;后续教育针对性不足。基于理论和实践的视角,用比较研究的方法,对上述现状产生的原因及利害关系进行了剖析,提出了加强高校内部审计建设的可行建议。
【作者单位】： 武汉理工大学;
【基金】：中国教育审计学会资助研究项目“程序审计质量是衡量(评价)审计质量的主要因素”(项目编号:JY20130615)阶段性成果
【分类号】：F239.45;G647.5
【正文快照】： 武汉理工大学杜莹贾淼阎银泉本文以中国教育审计学会举办的高校审计内部人员培训班上的学员为调查对象,以审计质量、内部审计环境、后续教育等三个部分的8个控制点为测试内容,发放试卷120份,收回有效问卷106份,对问卷调查结果与分析如下。一、审计质量部分(一)对机构开展“研

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本文编号：1323805