审计案例教学现状及效果评价——基于学生与教师不同视角的分析

发布时间：2018-03-26 01:27

  本文选题：审计教学　切入点：审计案例教学　出处：《财会月刊》2009年27期

【摘要】：审计学是一门具有很强的理论性和实践性的课程,审计案例教学一直是讨论的焦点。本文通过发放问卷的方式,调查了解审计案例教学的现状及教学效果,并在此基础上就如何提高案例教学效果提出了若干建议。
[Abstract]:Auditing is a highly theoretical and practical course, and the teaching of audit cases has always been the focus of discussion. On the basis of this, some suggestions on how to improve the effect of case teaching are put forward.
【作者单位】： 上海立信会计学院;
【基金】：上海市教育委员会重点学科建设项目(编号:J51701) 上海市会计学教育高地研究项目(编号:08GD1-8) 上海立信会计学院会计与财务学院研究项目(编号:2008JY14)资助
【分类号】：F239-4

【参考文献】

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【共引文献】

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