安徽省高校内部审计转型发展实现途径研究
发布时间：2020-12-28 03:06
近年来,随着我国高等教育改革发展,高校内部和外部环境发生重大变化,优势学科专业建设、教学质量工程项目、各类科研项目等经费投入越来越多,经济活动日趋复杂。进一步加强内部审计工作,对于加强高校预防和惩治腐败体系建设,提高教育科研资金使用绩效,提升高校教育教学和科研水平,推进高校治理体系和治理能力现代化具有重要意义。然而,从高校内部审计发展现状来看,在内部审计制度建设、职能定位、业务范围、职责权限、方式方法等方面远不能适应高校教育改革发展的需求,迫切需要加快高校内部审计转型发展。基于此,本文立足于安徽省高校内部审计发展现状,研究探讨高校内部审计转型发展实现路径,以期为推进高校内部审计发展做出贡献。本文首先比较系统地梳理了国内外相关研究文献,以大学治理理论、审计“免疫系统”理论和受托经济责任理论为理论基础。运用文献研究、电话访谈、网络调查和案例分析等方法,对安徽省50所高校内部审计现状进行调研和分析,归拢出内部审计机构独立性不强、职能较狭窄、职权不够明确;内部审计人员结构单一,业务能力较弱;审计技术手段陈旧,网络化程度低等主要问题,并从外部环境和内部环境两个方面剖析了存在问题的原因。在此基础之...
【文章来源】：安徽财经大学安徽省
【文章页数】：70 页
【学位级别】：硕士
【文章目录】：
摘要
abstract
1 绪论
1.1 研究背景及意义
1.1.1 研究背景
1.1.2 研究意义
1.2 文献综述
1.2.1 内部审计转型发展的研究
1.2.2 高校内部审计现状的研究
1.2.3 高校内部审计转型发展的研究
1.2.4 文献述评
1.3 研究方法、内容与框架体系
1.3.1 研究方法
1.3.2 研究内容
1.3.3 框架体系
1.4 创新与不足
1.4.1 本文可能的创新点
1.4.2 本文存在的不足
2 相关概念及理论基础
2.1 相关概念
2.1.1 内部审计
2.1.2 高校内部审计
2.1.3 高校内部审计转型发展
2.2 理论基础
2.2.1 大学治理理论
2.2.2 审计“免疫系统”理论
2.2.3 受托经济责任理论
3 安徽省高校内部审计发展现状分析
3.1 安徽省高校内部审计发展历程
3.2 安徽省高校内部审计发展现状调研
3.2.1 调研设计
3.2.2 调研结果
3.3 安徽省高校内部审计存在的主要问题
3.3.1 内部审计机构独立性不强
3.3.2 内部审计职能范围比较狭窄
3.3.3 内部审计职权不够明确
3.3.4 内部审计人员结构单一,业务胜任能力较弱
3.3.5 内部审计技术手段陈旧,网络化程度低
3.4 安徽省高校内部审计存在问题的原因分析
3.4.1 外部环境对高校内部审计的影响分析
3.4.2 内部环境对高校内部审计的影响分析
4.安徽省高校内部审计转型发展的意义及目标定位
4.1 安徽省高校内部审计转型发展的必要性
4.1.1 加强高校管理能力的需要
4.1.2 提高高校经费使用效益的需要
4.1.3 强化高校风险管理和内部控制建设的需要
4.2 安徽省高校内部审计转型发展的可行性
4.2.1 法律法规逐步完善,为高校内审转型发展提供了制度保障
4.2.2 强化高校内部治理,为高校内审转型发展营造了良性氛围
4.2.3 高校各项事业发展,为高校内审转型发展创造了有利机遇
4.2.4 丰富国际先进经验,为高校内审转型发展提供了技术支持
4.3 安徽省高校内部审计转型目标定位
4.3.1 发挥免疫系统理论,增强高校防御教育风险能力
4.3.2 开展增值型内部审计,促进高校改革发展目标实现
4.3.3 强化财务收支审计,严格控制高校教育成本支出
4.3.4 深化内部经济责任审计,加强对领导干部的监督与管理
5.安徽省高校内部审计转型发展的对策建议
5.1 改革高校内部审计体制,为转型发展提供组织保证
5.1.1 设置独立的内部审计机构
5.1.2 尝试设立高校审计委员会
5.2 完善高校内部审计制度与职能体系,为转型发展构建优化环境
5.2.1 研究制定安徽省高校内部审计制度
5.2.2 建立内部审计质量控制制度
5.2.3 建立健全审计“问责”追究制度
5.2.4 拓宽高校内部审计职能
5.3 明确高校内部审计职权,为转型发展拓展工作范围
5.3.1 开展内部控制审计,强化高校内部治理
5.3.2 开展风险管理审计,加强办学风险防御
5.3.3 开展教育绩效审计,提高教育投入绩效
5.4 提高内部审计队伍素质,为转型发展提供人力资源
5.4.1 优化人员结构,充实内部审计队伍
5.4.2 加强后续教育,提高业务素质水平
5.4.3 加强职业道德建设,防范审计道德风险
5.5 加快内部审计信息化建设,为转型发展提供技术支持
5.5.1 加快改进内部审计技术和方法
5.5.2 加快内部审计网络化建设
6.案例分析：AHSF大学内部审计转型发展启示
6.1 AHSF大学基本情况
6.2 AHSF大学高校内部审计概况
6.2.1 内部审计机构设置及领导体制状况
6.2.2 内部审计队伍情况
6.2.3 内部审计的主要职责
6.2.4 内部审计工作程序
6.3 AHSF大学内部审计转型发展的经验与做法
6.3.1 内部审计由传统“财务审计”向现代“风险审计”转型
6.3.2 经济责任审计由“事后”评价拓展为“事中”制约
6.3.3 创新内部审计服务方式
6.3.4 灵活使用审计方法,发挥联动效应
6.4 AHSF大学内部审计转型发展的几点启示
6.4.1 内部审计理念：实施现代风险导向内部审计
6.4.2 内部审计方式：由事后审计转变为事前防范及事中审计
6.4.3 内部控制评价：注重控制与效率之间的平衡
结束语
附录1：安徽省部分省属高校（50所）名单、网址及电话
附录2：电话访问问题汇总
参考文献
致谢
攻读硕士期间取得的科研成果
本文编号：2943018
【文章来源】：安徽财经大学安徽省
【文章页数】：70 页
【学位级别】：硕士
【文章目录】：
摘要
abstract
1 绪论
1.1 研究背景及意义
1.1.1 研究背景
1.1.2 研究意义
1.2 文献综述
1.2.1 内部审计转型发展的研究
1.2.2 高校内部审计现状的研究
1.2.3 高校内部审计转型发展的研究
1.2.4 文献述评
1.3 研究方法、内容与框架体系
1.3.1 研究方法
1.3.2 研究内容
1.3.3 框架体系
1.4 创新与不足
1.4.1 本文可能的创新点
1.4.2 本文存在的不足
2 相关概念及理论基础
2.1 相关概念
2.1.1 内部审计
2.1.2 高校内部审计
2.1.3 高校内部审计转型发展
2.2 理论基础
2.2.1 大学治理理论
2.2.2 审计“免疫系统”理论
2.2.3 受托经济责任理论
3 安徽省高校内部审计发展现状分析
3.1 安徽省高校内部审计发展历程
3.2 安徽省高校内部审计发展现状调研
3.2.1 调研设计
3.2.2 调研结果
3.3 安徽省高校内部审计存在的主要问题
3.3.1 内部审计机构独立性不强
3.3.2 内部审计职能范围比较狭窄
3.3.3 内部审计职权不够明确
3.3.4 内部审计人员结构单一,业务胜任能力较弱
3.3.5 内部审计技术手段陈旧,网络化程度低
3.4 安徽省高校内部审计存在问题的原因分析
3.4.1 外部环境对高校内部审计的影响分析
3.4.2 内部环境对高校内部审计的影响分析
4.安徽省高校内部审计转型发展的意义及目标定位
4.1 安徽省高校内部审计转型发展的必要性
4.1.1 加强高校管理能力的需要
4.1.2 提高高校经费使用效益的需要
4.1.3 强化高校风险管理和内部控制建设的需要
4.2 安徽省高校内部审计转型发展的可行性
4.2.1 法律法规逐步完善,为高校内审转型发展提供了制度保障
4.2.2 强化高校内部治理,为高校内审转型发展营造了良性氛围
4.2.3 高校各项事业发展,为高校内审转型发展创造了有利机遇
4.2.4 丰富国际先进经验,为高校内审转型发展提供了技术支持
4.3 安徽省高校内部审计转型目标定位
4.3.1 发挥免疫系统理论,增强高校防御教育风险能力
4.3.2 开展增值型内部审计,促进高校改革发展目标实现
4.3.3 强化财务收支审计,严格控制高校教育成本支出
4.3.4 深化内部经济责任审计,加强对领导干部的监督与管理
5.安徽省高校内部审计转型发展的对策建议
5.1 改革高校内部审计体制,为转型发展提供组织保证
5.1.1 设置独立的内部审计机构
5.1.2 尝试设立高校审计委员会
5.2 完善高校内部审计制度与职能体系,为转型发展构建优化环境
5.2.1 研究制定安徽省高校内部审计制度
5.2.2 建立内部审计质量控制制度
5.2.3 建立健全审计“问责”追究制度
5.2.4 拓宽高校内部审计职能
5.3 明确高校内部审计职权,为转型发展拓展工作范围
5.3.1 开展内部控制审计,强化高校内部治理
5.3.2 开展风险管理审计,加强办学风险防御
5.3.3 开展教育绩效审计,提高教育投入绩效
5.4 提高内部审计队伍素质,为转型发展提供人力资源
5.4.1 优化人员结构,充实内部审计队伍
5.4.2 加强后续教育,提高业务素质水平
5.4.3 加强职业道德建设,防范审计道德风险
5.5 加快内部审计信息化建设,为转型发展提供技术支持
5.5.1 加快改进内部审计技术和方法
5.5.2 加快内部审计网络化建设
6.案例分析：AHSF大学内部审计转型发展启示
6.1 AHSF大学基本情况
6.2 AHSF大学高校内部审计概况
6.2.1 内部审计机构设置及领导体制状况
6.2.2 内部审计队伍情况
6.2.3 内部审计的主要职责
6.2.4 内部审计工作程序
6.3 AHSF大学内部审计转型发展的经验与做法
6.3.1 内部审计由传统“财务审计”向现代“风险审计”转型
6.3.2 经济责任审计由“事后”评价拓展为“事中”制约
6.3.3 创新内部审计服务方式
6.3.4 灵活使用审计方法,发挥联动效应
6.4 AHSF大学内部审计转型发展的几点启示
6.4.1 内部审计理念：实施现代风险导向内部审计
6.4.2 内部审计方式：由事后审计转变为事前防范及事中审计
6.4.3 内部控制评价：注重控制与效率之间的平衡
结束语
附录1：安徽省部分省属高校（50所）名单、网址及电话
附录2：电话访问问题汇总
参考文献
致谢
攻读硕士期间取得的科研成果
本文编号：2943018
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