翻转课堂理在高职院校审计实务课程的应用

发布时间：2021-01-30 18:31

　　本文介绍了翻转课堂的发展历程及应用优势,并结合高职院校审计实务课程的现状对翻转课堂在其中的应用方向与应用方案进行了探讨,旨在强化实务教育中学生的主体作用,提升学生审计知识的应用能力。 

【文章来源】：时代经贸. 2020,(15)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
一、翻转课堂起源及优势
二、翻转课堂在高职院校审计实务中的应用
    （一）学生自学辅助资料的准备
    （二）学生自学成果的保障措施
    （三）课上案例探讨
三、结论


【参考文献】：
期刊论文
[1]基于慕课的翻转课堂教学策略探究——以大学英语读写课为例[J]. 孙润.  福建茶叶. 2019(08)
[2]翻转课堂的特性及对专业教学改革的启示[J]. 曹丽君,王海明.  河北科技师范学院学报. 2014(01)

硕士论文
[1]翻转课堂在初中篮球投篮技术教学中的应用研究[D]. 牟浩飞.济南大学 2019
[2]翻转课堂教学模式在前手翻动作教学中的实验研究[D]. 丁露露.武汉体育学院 2019



本文编号：3009383