基于产教融合培养高水平应用型审计专业人才的探索

发布时间：2021-08-26 01:45

　　近年来,应用型高校产教融合、校企合作开展的实践探索,已不断证明了产教融合可以提升高校教学质量。审计专业也要加快内涵发展,提升人才培养质量,以培养出一批高水平的应用型审计人才。 

【文章来源】：黑龙江纺织. 2020,(01)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
1 目前审计专业人才培养存在的问题
    1.1 人才培养目标定位有一定局限性
    1.2 审计专业课程设置欠合理
    1.3 审计实践质量难以保证
    1.4 审计专业师资力量薄弱
2 产教融合审计专业人才培养模式的建议
    2.1 修订完善人才培养方案，落实产教融合运行基础
    2.2 加强校企互动，筛选优质审计专业师资
    2.3 针对审计职业标准需求，丰富产教融合培养方式
3 产教融合人才培养的优势


【参考文献】：
期刊论文
[1]产教融合视角下审计专业人才培养研究——以南京审计大学瑞华精英班为例[J]. 姚美娟,施平,叶邦银.  中国注册会计师. 2019(03)
[2]“互联网+”背景下审计学专业“产教融合”人才培养模式研究[J]. 尹海艳.  黑龙江科学. 2018(21)
[3]深化产教融合,加快内涵发展——民办高校应用型办学路径探索[J]. 邱克.  应用型高等教育研究. 2018(01)
[4]高职审计专业学徒制人才培养模式的构建[J]. 张志勇.  课程教育研究. 2017(33)



本文编号：3363293