职业技能大赛中的审计基础课程内容设计

发布时间：2021-09-25 20:48

　　文章针对审计基础课程内容抽象、不易理解、教学与岗位需求脱节等问题,以职业技能大赛为突破口,以提升学生职业技能为目标,设计审计基础课程内容,以期实现审计基础课程与职业技能大赛的深度融合,进而提高教学质量。 

【文章来源】：花炮科技与市场. 2020,(02)

【文章页数】：1 页

【文章目录】：
1 审计基础课程现状
    1.1 审计基础课程内容抽象,不易理解
    1.2 审计基础课程的学习需要会计学科的课程做支撑
    1.3 教师和学生缺乏审计工作的实践经验
    1.4 学生的学习能力有限,学习审计基础课程的积极性不高
2 审计技能竞赛现状
3 将竞赛内容融入审计基础教学
    3.1 充分发挥审计技能大赛的导向作用,合理安排教学内容
    3.2 分解大赛的内容,融入教学
    3.3 将竞赛的项目分解成多个子任务,采用“任务驱动”教学法
    3.4 将竞赛项目带入课堂


【参考文献】：
期刊论文
[1]关于高职院校审计教学改革的探讨[J]. 钟彩霞.  财会学习. 2019(29)
[2]技能大赛背景下高职会计课程教学改革研究[J]. 李凤.  时代金融. 2018(29)
[3]审计课程教学中存在的问题与改进建议[J]. 胡亚敏.  教育观察(上半月). 2016(02)



本文编号：3410416