大数据背景下应用型审计人才培养模式研究

发布时间：2022-01-12 03:19

　　随着我国市场经济的繁荣稳定发展,各行各业对于应用型审计人才的需求与日俱增。在大数据时代背景下,院校对于应用型审计人才的培养更加重视,增加了大数据教学的比重。但不可否认,现阶段的审计学专业教学还存在课程设置不合理、实践理论教学脱节、师资力量薄弱等实质性问题,因而院校方面务必要对这些短板进行补齐,加强大数据技术和审计实务教学的契合度,将人才培养目标定位于应用型人才的培养。基于此,本文将聚焦于大数据时代背景下院校培养应用型审计人才的模式,希望能够对提高人才输出质量有所帮助。 

【文章来源】：中国乡镇企业会计. 2020,(09)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
引言
一、大数据背景下应用型审计人才培养现状
    （一）对大数据更加重视。
    （二）大数据教学比重增加。
二、应用型审计人才培养的现存问题
    （一）理论与实践教学相脱节。
    （二）课程设置不合理。
    （三）大数据审计专业师资力量薄弱。
三、大数据背景下应用型审计人才培养的策略
    （一）理论实践不分家。
    （二）优化审计课程设置。
    （三）加强大数据审计教师团队建设。
四、结束语


【参考文献】：
期刊论文
[1]大数据背景下基于应用型人才培养的本科审计学课程改革[J]. 刘甲洋,闫亚静.  中国乡镇企业会计. 2019(09)
[2]大数据背景下应用型本科院校信计专业人才培养模式研究[J]. 吴清华,孙孟君,郭博.  湖南科技学院学报. 2019(05)



本文编号：3584000