注意性告知与元认知策略对培训效果的影响研究

发布时间：2017-08-19 21:09

  本文关键词：注意性告知与元认知策略对培训效果的影响研究

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【摘要】：计算机审计培训是培养高素质审计人才的有效途径。注意性告知和元认知策略是影响计算机审计培训效果的重要因素。实证研究了注意性告知与元认知策略对培训效果的影响,研究发现:注意性告知与元认知策略都会对培训效果产生正向影响;注意性告知还会对元认知策略产生正向影响。此外,注意性告知通过元认知策略部分中介作用于培训效果。
【作者单位】： 西安财经学院商学院;
【关键词】： 注意性告知 元认知策略 培训效果 计算机审计 结构方程模型
【基金】：国家社会科学基金项目《信息化背景下政府统计业务流程再造研究》(07XTJ002) 陕西省自然科学基金项目《IT能力对企业竞争优势影响机制研究》(2010JM9004) 国家统计局研究项目《IT能力对组织竞争优势影响的测量与评价》(20120LY098)
【分类号】：F224;F239.1
【正文快照】： 审计信息化已经成为审计事业发展的必然要求,为了适应审计工作的需要,政府需要培养一支计算机审计人才队伍。在2004年的计算机审计国际研讨会上,国家审计署提出,培养一批既精通审计业务又兼具信息化技能和思维的高素质人才是今后发展审计信息化的关键。对政府审计人员进行计

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本文编号：702972