企业内知识关系与知识转移——知识共享动机的双因素理论调节效应分析

发布时间：2019-09-10 12:30

【摘要】：在知识经济时代,企业组织的一个重大变革是开始导入知识管理。依赖知识转移以实现知识增值与创新已成为知识管理的核心任务之一。知识共享是知识转移的关键环节,根据赫兹伯格的双因素理论,只有激励因素才能激发知识转移相关主体的积极性。以面向非正式学习的企业内部SNS知识社区为中心,通过重构企业内部知识转移的动机和共享机制,利用Ucinet对企业内部知识关系网络和社会关系网络进行可视化描述和分析,找出了知识转移过程中存在的关键问题。通过激发知识社区成员的知识共享动机和优化知识转移路径,提升了企业社区网络内知识转移的效率和质量。
【图文】：

囊桓龈拍钍恰敖峁?洞”。伯特（Burt，，1992）认为结构洞是社会网络中的空隙，结构洞周围的成员间缺乏直接连接［8］，填充了结构洞位置的节点起到了“桥”的作用，因而能够沟通不同的子群，往往具有较高的中介中心性。相同群内的成员由于内部的社会背景、知识结构相近，更倾向于群内交往，但也有发展群外关系的愿望；不同群之间依靠团队中互相认识的两个人可形成有效的跨群沟通。知识在社会网络中的转移，除通过个体完成外，也会以社群或组织为单位进行。组织间知识转移有两种典型模式：一是知识拥有者组织选派图1知识转移过程中的失真-55-

囊桓龈拍钍恰敖峁?洞”。伯特（Burt，1992）认为结构洞是社会网络中的空隙，结构洞周围的成员间缺乏直接连接［8］，填充了结构洞位置的节点起到了“桥”的作用，因而能够沟通不同的子群，往往具有较高的中介中心性。相同群内的成员由于内部的社会背景、知识结构相近，更倾向于群内交往，但也有发展群外关系的愿望；不同群之间依靠团队中互相认识的两个人可形成有效的跨群沟通。知识在社会网络中的转移，除通过个体完成外，也会以社群或组织为单位进行。组织间知识转移有两种典型模式：一是知识拥有者组织选派图1知识转移过程中的失真-55-
【作者单位】： 华东师范大学教育学部;
【分类号】：F272

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本文编号：2534025