混合式教学课程设计与应用——以《ERP模拟经营沙盘》为例

发布时间：2021-05-26 15:50

　　随着信息与通信技术的发展,教师教学需要通过课堂重构来达成学生能力的训练。本文聚焦于混合式教学的兴起与发展,以《ERP模拟经营沙盘》为例,基于线上慕课与线下模拟经营的有机融合,探索了课程设计与应用。进一步地,本文以一学期258名学生作为研究对象,通过线上平台自动统计和问卷调查形成样本数据。随着对数据的加权计算与维度区分,本文从线上、线下和混合实施三个方面对教学设计与应用效果进行了研究。结果表明,线上线下混合式教学设计对于学生的综合能力培养是有促进作用的,对中国会计高等教育的改革有参考价值。 

【文章来源】：会计研究. 2020,(07)北大核心CSSCI

【文章页数】：9 页

【文章目录】：
一、引言
二、混合式教学与建构主义概述
三、《ERP模拟经营沙盘》的混合式课程设计与应用
    (一)线上教学设计与应用
    (二)线下教学设计与应用
    (三)混合式教学的设计与应用
四、课程设计和应用的实施效果研究
    (一)研究数据说明
    (二)数据分析
五、结论与启示


【参考文献】：
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本文编号：3206637