员工创新行为的抑制机理研究——消极情绪视角

发布时间：2021-07-28 04:18

　　基于资源保存理论,通过257份对8家高新技术企业员工的两阶段配对追踪多来源问卷调查法所得的数据,使用层级回归分析方法,探讨了消极情绪对创新行为的影响,并分析了知识分享的中介作用和主动性人格的调节作用。研究结果表明:消极情绪对创新行为有负向影响;知识分享在消极情绪和创新行为关系中起到了部分中介作用。主动性人格调节了消极情绪与知识分享的关系,主动性人格越低,消极情绪对知识分享的负向影响越强。进一步,研究还发现主动性人格调节了知识分享对消极情绪与创新行为之间关系的中介作用,主动性人格越低,上述中介作用就越强。 

【文章来源】：当代经济管理. 2020,42(12)北大核心CSSCI

【文章页数】：7 页

【部分图文】：

研究理论模型

对于有调节的中介效应检验，即验证主动性人格在消极情绪和创新行为之间被调节的中介作用，本研究按照Edwards和Lambert (2007)提出的方法进行检验[32]，具体结果如表4所示。从表4可以看出，就第一阶段(消极情绪对知识分享的影响)来说，主动性人格低和高的员工都显示出负向的效果(分别是β=-0.44,P<0.01;β=-0.12,P<0.01)，而且二者的差异达到显著(Δβ=0.32,P<0.01)。这也进一步表明主动性人格在第一阶段起到了调节作用，进一步验证了本文的研究假设3。就第二阶段(知识分享对创新行为的影响)来说，主动性人格低和高的员工都显示出正向的效果(分别是β=0.47,P<0.01;β=0.46,P<0.01)，但是其差异不显著(Δβ=-0.01,n.s．)。就直接效应来说，主动性人格处于低和高的员工都表现出负向的效果(分别是β=-0.27,P<0.01;β=-0.36,P<0.01)，但是差异不显著(Δβ=-0.09,n.s．)。就间接效应来说，在主动性人格低的条件下，消极情绪通过知识分享对创新行为的间接效应(β=-0.20,P<0.01)大于主动性人格高的个体(β=-0.05,n.s．)，并且间接效应的差异也显著(Δβ=0.15,P<0.01)，这表明主动性人格越低，知识分享对消极情绪与创新行为之间关系的中介作用就越强，反之越弱。因此可知假设4得到了数据支持。五、结论与讨论

【参考文献】：
期刊论文
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[5]共享领导对知识员工创新行为的影响研究——知识分享与团队凝聚力的作用[J]. 袁朋伟,董晓庆,翟怀远,冯群.  软科学. 2018(01)
[6]差错管理氛围对员工创新行为影响研究——基本心理需求与知识建构的双路径作用[J]. 赵斌,徐璐.  经济经纬. 2018(02)
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本文编号：3307194