社会学习视角下社会化媒体对员工知识整合的作用机制研究

发布时间：2023-11-28 18:23

　　基于423名知识型员工的问卷调查数据,运用结构方程模型,在社会学习理论研究框架下,以社会支持理论和个人-环境匹配理论为基础,探讨社会化媒体对知识整合的作用机制,并分析归属感对线上社会支持和线下社会支持的中介作用。研究表明:使用社会化媒体能够对两类社会支持产生正向影响,而社会支持通过两类个人-环境匹配因素显著影响个人的知识整合程度;归属感部分中介线上社会支持与线下社会支持的关系。

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【文章目录】：
1 理论基础与研究假设
    1.1 研究框架:社会学习理论
    1.2 知识整合
    1.3 基于个人-环境匹配理论的知识整合前因
    1.4 社会支持理论:从线上到线下
        1.4.1 两类社会支持与两类个人-环境匹配
        1.4.2 归属感:从线上社会支持到线下社会支持
    1.5 社会化媒体的使用
2 研究设计
    2.1 量表设计
    2.2 数据收集
3 模型检验
    3.1 信度和效度分析
    3.2 结构模型检验和中介变量分析
        (1)社会化媒体能够同时为用户带来线上社会支持和线下社会支持
        (2)归属感确为线上社会支持和线下社会支持的中介变量
        (3)社会支持能够通过个人-环境匹配机制影响其知识整合能力
4 结语



本文编号：3868697