职工教育经费、企业创新与企业绩效

发布时间：2017-08-07 08:39

  本文关键词：职工教育经费、企业创新与企业绩效

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【摘要】：在创新驱动经济发展的当下,同物质资本相比,人力资本在企业价值创造中的贡献日益突出,已然成为企业最重要的战略资源。人力资本被认为是21世纪企业竞争力的源泉与核心,是提升企业价值的关键,因此,如何提高企业人力资本存量、激发人力资本潜力,帮助企业在激烈的环境中保持竞争优势,是当前理论界急需研究的重要课题。根据人力资本理论,人力资本的获得和积累需要投资,而企业对职工的教育培训是其人力资本投资最主要和最重要的方式,本文以中国新兴的资本市场为背景,以2011-2014年我国沪深两市的A股上市公司作为研究的样本,以创新为视角,研究职工教育投入对企业价值的影响,以及创新在二者之间的中介作用。文章以职工教育经费衡量企业对员工的人力资本投入,用研发支出衡量企业的创新性,同时,出于对财务指标的滞后性及易操作性等问题的考虑,文章选用托宾Q作为衡量企业经营绩效的主要指标。文章采用“企业教育经费投入—行为后果—经济后果”的范式,以Baron和Kenny(1986)提出的因果步骤法作为研究的基本思路,分别研究职工教育经费对企业绩效的影响、职工教育经费对企业创新活动的影响以及创新活动在职工教育经费与企业绩效之间的中介作用。首先对人力资本理论的基本思想和观点进行总结,并对人力资本投入与企业绩效、人力资本投入与创新、创新与企业绩效等方面的研究进行梳理评述,在此基础上提出研究假设；其次,建立根据研究假设建立模型并进行回归,依次检验了职工教育经费与企业绩效之间的关系、职工教育经费与企业创新的关系以及企业创新在职工教育经费与绩效之间的中介作用。实证分析的结果表明企业对员工的教育投入提高了企业的人力资本存量,有利于促进企业的创新活动并进一步提高了其绩效。为验证结果的稳健性,文章利用财务指标作为公司业绩的衡量指标,建立模型并重新进行回归,并采用滞后一期的解释变量进行回归以解决内生性问题,稳健性检验的得到结果支持和巩固了文章的结论。最后,根据文章的结论为企业的管理实践提出相应的建议。文章具有以下理论和实践方面的意义。首先,文章得出的结论支持并验证了人力资本理论关于人力资本投资提高企业效率的观点,其次,在我国经济发展进入新常态、呼唤创新的背景下,进一步验证了人力资本在社会经济发展中的重要驱动作用,验证了对人本身的投资是最有价值的投资;同时,文章的结论为企业提高创新能力、塑造核心竞争力提供了可借鉴的思路,即企业应转变视人力为成本的观点,在管理实践中更加重视对员工的培训投入、注重其无形的人力资本的积累和扩大。
【关键词】：职工教育经费 人力资本 绩效 研发支出 中介作用
【学位授予单位】：南京大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2016
【分类号】：F273.1;F275;F272.92
【目录】：

• 摘要3-5
• abstract5-11
• 第一章 绪论11-18
• 1.1 研究背景及意义11-14
• 1.1.1 研究背景11-13
• 1.1.2 研究内容及研究意义13-14
• 1.2 研究方法及结构安排14-17
• 1.2.1 研究方法14-15
• 1.2.2 结构安排15-17
• 1.3 研究创新与不足17-18
• 第二章 理论基础及文献综述18-24
• 2.1 理论基础18-20
• 2.1.1 人力资本理论18-20
• 2.1.2 企业契约理论20
• 2.2 文献综述20-24
• 2.2.1 国际文献综述20-22
• 2.2.2 国内文献综述22-24
• 第三章 研究设计24-31
• 3.1 假设提出24-26
• 3.2 样本选取及数据来源26-27
• 3.3 变量设计27-31
• 3.3.1 被解释变量27-28
• 3.3.2 解释变量28
• 3.3.3 中介变量28
• 3.3.4 控制变量28-31
• 第四章 实证结果分析31-51
• 4.1 描述性统计31-34
• 4.2 相关性分析与共线性诊断34-36
• 4.3 回归分析36-49
• 4.3.1 职工教育经费与企业绩效的回归分析38-40
• 4.3.2 职工教育经费与企业研发支出的回归分析40-42
• 4.3.3 研发支出在职工教育经费与公司绩效之间的中介作用分析42-44
• 4.3.4 稳健性检验44-49
• 4.4 实证结论49-51
• 第五章 结论及建议51-55
• 5.1 研究结论51-52
• 5.2 研究不足52
• 5.3 相关建议52-55
• 5.3.1 树立人力资本的理念52-53
• 5.3.2 加大对职工的教育培训投入53
• 5.3.3 营造创新导向企业文化53-55
• 参考文献55-57
• 致谢57-58

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本文编号：633783