创业学习、机会识别与商业模式——基于珠海众能的纵向案例研究
本文关键词:创业学习、机会识别与商业模式——基于珠海众能的纵向案例研究
【摘要】:通过一家中型企业的纵向案例研究,探索了企业在创业过程中的创业学习、机会识别和商业模式的动态演化及三者之间的关系。研究发现:在不同创业阶段,企业先后选择了经验学习、经验学习和模仿学习相结合以及经验学习和模仿学习、行动学习相结合三种不同的创业学习方式组合;创业者的机会识别由初次创业阶段依赖个人渠道的主动搜索方式向再创业阶段依赖非个人渠道的主动搜索方式转变;商业模式创新具有以效率型商业模式设计为核心的特点。基于企业创业过程,经验学习与通过个人渠道的主动搜索相匹配,经验学习、模仿学习和行动学习的学习方式组合与通过非个人渠道的主动搜索相匹配,主动搜索与效率型商业模式设计相匹配。
【作者单位】: 吉林大学管理学院;北京师范大学珠海分校艺术与传播学院;
【关键词】: 创业学习 机会识别 商业模式 案例研究
【基金】:国家自然科学基金项目(71472071) 珠海市哲学社会科学“十二五”规划2014年度社会科学规划项目(2014134)
【分类号】:F272
【正文快照】: 0引言起的探讨创业过程内在机理的研究。创业学习能够提高企业识别机会的能力[1],机会总之,在创业过程中研究创业学习、机会识别和识别有助于创业者组织资源进入企业,从而导致新企商业模式的动态匹配的国内外研究仍然非常缺乏。业创建或者现存企业成长[2-3],商业模式创新是一
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,本文编号:781773
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