J省邮政企业培训激励研究

发布时间：2020-10-26 06:24

　　 本文研究了邮政体制改革以后邮政企业提升培训激励性的对策。论文对“双因素”激励理论和J省邮政企业培训现状进行了概述,指出邮政企业培训因为缺乏激励性造成了培训效果不佳、人力资源开发不足、员工队伍素质提升缓慢等问题,并已影响到企业的发展。论文运用激励理论原理,采取抽样问卷调查和个别访谈等方法,对邮政企业培训激励效果进行调查,分析查找出邮政企业培训存在的激励强度低、激励面窄、激励针对性差等问题。在此基础上,论文对邮政企业培训变革的可行性和主要阻碍因素进行了探讨,并依据“双因素”激励理论,针对查找出的问题,研究制定了当前J省邮政企业提升培训激励性的相关对策：邮政企业必须利用改革契机,积极转变思想观念,更新管理体制,加大经费投入,主动对企业培训进行变革,坚持物质激励与精神激励相结合,在企业培训中积极引入激励因素,通过需求调查建立科学的培训课程体系,运用信息技术实施全员培训,选择合适的时机与形式推行个性化培训,实现由传统培训向现代培训的转变。
【学位单位】：南京理工大学
【学位级别】：硕士
【学位年份】：2010
【中图分类】：F616
【部分图文】：

图3.3J省邮政企业培训激励效果调查情况的工作性质分析，在63名经营管理人员中，无人认为面发挥的作用很好，8人认为培训在调动员工工作积极%)，50人认为培训在调动员工工作积极性方面发挥的作为培训在调动员工工作积极性方面发挥的作用很不好(占人员中，无人认为培训在调动员工工作积极性方面发挥的调动员工工作积极性方面发挥的作用好(占31.48%)，32积极性方面发挥的作用一般(占5926%)，5人认为培发挥的作用很不好(占9.26%);在65名生产人员中，11积极性方面发挥的作用很好(占16.92%)，27人认为培发挥的作用好(占41.54%)，27人认为培训在调动员工般(占41.54%)，无人认为培训在调动员工工作积极性以上分析可知，有12.7%的经营管理人员、31.48%的工程员认同培训的激励作用(即认为培训在调动员工工作积极
【引证文献】

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本文编号：2856626