北京市邮政教育培训中心新型培训体系设计
发布时间:2020-12-03 06:43
本文针对在北京邮政市场化运作的大背景下,北京邮政教育培训中心构建新型培训体系,有效支撑邮政企业转型和发展进行研究。从北京邮政公司发展中面临的问题和目前培训中心的现状分析入手,提出了目前培训体系不能满足企业培训的需要,需要构建新型的培训体系。论文通过SWOT分析法和PEST分析的方法,对培训中心的优势与劣势、外部机会与外部威胁等方面的因素进行了系统的分析,以及政治、经济、技术和社会四大类主要外部环境因素对培训中心发展的影响,从而提出了新型培训中心的功能定位、市场定位,重点优势培训项目的定位;组织设计和人员配备;在培训需求分析的基础上,有效开发与管理培训项目,加强对客户信息的有效管理和使用,对培训效果进行有效的评估等完整的新型培训体系的构建,从而优化培训资源、提升培训质量,提高培训中心在企业内外的竞争力,为北京邮政的转型和发展提供可靠的人力资源支撑保证,以提高企业的综合实力和竞争力。
【文章来源】:北京邮电大学北京市 211工程院校 教育部直属院校
【文章页数】:64 页
【学位级别】:硕士
【部分图文】:
面向北京邮政培训市场各服务
师资结构图
OJ捆笋、.......燕﹄连几图3一3师资结构图3.12.2教学辅助人员主要指教务人员,图书资料管理人员等,需要配备3人。3:33后勤服务部培训中心的功能定位除培训外,还包括为公司内外单位提供会务服务等功能,故需要配备相应的后勤服务人员,主要是食堂、餐厅、客房的管理人员和服务人员,以及总务、物业、司机、维修等岗位的相关人员。这部门人员应占中心教职工人数的三分之一左右,即35人。3.3.4行政事务部培训中心机关职能管理部门应按照培训中心实际需要设置,分工不宜过细。应配备一支工作效率高、人员素质高、管理协调能力强的机关职能管理人员,对教学、服务一线部门起支撑作用。按照管理高效率的原则设置,一专多能,按需设岗,对现有岗位进行重新核定。根据新型培训中心的功能定位和规模
本文编号:2896147
【文章来源】:北京邮电大学北京市 211工程院校 教育部直属院校
【文章页数】:64 页
【学位级别】:硕士
【部分图文】:
面向北京邮政培训市场各服务
师资结构图
OJ捆笋、.......燕﹄连几图3一3师资结构图3.12.2教学辅助人员主要指教务人员,图书资料管理人员等,需要配备3人。3:33后勤服务部培训中心的功能定位除培训外,还包括为公司内外单位提供会务服务等功能,故需要配备相应的后勤服务人员,主要是食堂、餐厅、客房的管理人员和服务人员,以及总务、物业、司机、维修等岗位的相关人员。这部门人员应占中心教职工人数的三分之一左右,即35人。3.3.4行政事务部培训中心机关职能管理部门应按照培训中心实际需要设置,分工不宜过细。应配备一支工作效率高、人员素质高、管理协调能力强的机关职能管理人员,对教学、服务一线部门起支撑作用。按照管理高效率的原则设置,一专多能,按需设岗,对现有岗位进行重新核定。根据新型培训中心的功能定位和规模
本文编号:2896147
本文链接:https://www.wllwen.com/jingjilunwen/xxjj/2896147.html