科技创新讲座策划书
本文关键词:知识资本运营绩效评价模型的理论分析,由笔耕文化传播整理发布。
科技创新讲座策划书
财经系列讲座策划书
一、主题
财经系列讲座(关注最新财经动态,弘扬经院学术精神)
二、活动背景
会计学院是我校办学历史悠久、开办本科专业最早的学院。会计学科始于1907年张之洞先生开办的湖北商业中学堂,已历经百年,在一代代会计人的共同努力下,取得了显著的成就,为国家特别是为湖北省的商业系统和金融系统培养了大批优秀会计人才,具有较好的社会声誉。1987年开始开办全日制会计学专科专业,1993年开办会计学本科专业,2006年会计学科被评定为省级重点学科和硕士点重点立项建设学科。
会计学院设有会计系、财务管理系和审计系,下设基础会计、企业会计、电算会计、审计学、管理会计、会计学双语、财务管理、成本会计等八个课程组。现有会计学、会计学(注册会计师专门化方向)、财务管理学和审计学四个专业(方向),其中会计学专业是省级品牌专业。
会计学院现有专任教师64人,其中硕士生导师4人,教授7人,副教授29人,省部级和校级学科带头人与学术骨干13人,全国优秀教师1人;具有博士、硕士学位教师共54人;45岁以下的教师占90%。学院师资的年龄结构日益合理,学位层次和素质逐步提高,职称结构符合梯队建设的特点,学缘结构日趋改善,已形成一支充满生机和活力教研队伍。我院现有在校本科生1600人。
财政与公共管理学院是在原财政与公共管理系基础上于2006年1月组建而成,下设财税系、公共管理系、“地方政府绩效评价中心”、“税收政策与税收筹划研究中心”、“农村公共经济与公共政策研究中心”,同时拥有专业资料室、财税与电子政务实验室等教辅机构,开办了财政学(税务)、财政学(税收筹划)、公共事业管理、行政管理四个本科专业及方向。2004年,财政学科被评为校级重点学科;2006年被评为湖北省重点学科,并获硕士点建设立项,《财政学》被评定为湖北省精品课程。
财政与公共管理学院拥有一支学历层次较高、结构较为合理、治学严谨的师资队伍,形成了以学术带头人为骨干,中青年教师积极参与的研究群体,现有专职教师38名,其中,正教授4名,副教授11名;硕士、博士30名(博士7名,在读博士7名),博士生导师许建国教授长期致力于财政、税收研究,出版了多部专著,在全国权威期刊上发表学术论文数十篇,多次获奖,1992年获"霍英东教育基金会青年教师奖",1998年被评为"财政部跨世纪学科带头人"。
湖北经济学院大学生会计协会是学术性很强的社团,创办于2007年,至今仅有两年的历史。在过去一年的奋斗中取得了骄人的成绩(如成功举办过第一届“藏龙杯”征文大赛)。今天,会计协会依然没有停住前进的脚步。为了营造经院良好的“学术”氛围,让经院学子充分感受经院藏龙学者的学术风范,会计协会特地邀请会计学院和财政与公共管理学院的几位资深教授,前来举办系列讲座活动。受邀的资深教授个人资料如下:
刘国武(会计学院副院长):1991年7月毕业于山西财经大学,获经济学学士学位;1998年12月毕业于华中科技大学,获工商管理学硕士学位;2003年6月获华中科技大学管理学博士学位。先后参加了“全国第二、三届无形资产研讨会”,“转型经济下的会计与财务问题国际学术研讨会” 等学术会议,并于2003年11月,进入厦门大学工商管理(会计学)博士后流动站从事博士后研究。以会计学,,知识管理与工程为研究方向曾任湖北省会计学理事,《理财者》杂志理事。
主要学术成果有:出版学术专著1部;公开发表学术论文40余篇,多篇论文被人大复印资料全文转载;主编、参编教材近10部;主持、参与省(部)级及校级科研课题6项,博士后科学基金1项。主要代表性成果:专著:知识资本蚀耗价值研究,中国财政经济出版社,2004年8月;《会计教学中批判性思维教学法运用策略分析》(《会计研究》,2005年第12期);《知识资本运营绩效评价模型的理论分析》(《财经研究》,2005年第1期);《时间序列知识折旧问题研究》(《科研管理》,2001年第2期)《知识、知识资本与知识蚀耗分析》(人大复佣财务与会计导刊》,2003年第8期)《物价变动与企业会计模式选择》(人大复佣财务与会计导刊》,2001年第7期);课题:《知识资本会计理论研究》,博士后科学基金,2005年7月;《知识资本管理、计量与信息披露》,省教育厅社会科学基金,2005年7月。多次被评为校级科研活动积极分子,多篇论文被评为校一等奖,其中论文《知识、知识资本与知识蚀耗分析》被省委宣传部评为三等奖
邓毅(财管学院院长):1991年毕业中南财经大学财政学专业,获经济学学士学位;2001年毕业武汉大学货币金融学专业,获经济学硕士学位;现华中科技大学管理科学与工程专业博士在读。以财税理论,公共支出效率为主要研究方向。2006年赴美国俄克拉荷马基-督大学进行学术交流;先后参加2次国际学术研讨会及8次国内学术研讨会。曾任中国国际税收学会会员、湖北省财政厅财政支出绩效评价专家组成员、湖北省财政厅社会保障专家组成员。
主要学术成果有:在《中国财政》、等核心期刊发表论文20多篇,其中多篇被人大报刊复印资料转载。主持或参与《完善我国政府采购制度研究》等10余项国家、省部级和横向科研课题。代表成果:论文《公共财政原则下的政府外债管理体制改革》,载《中国财政》2006年7期;论文《税费改革后农村义务教育的经费保障问题研究》,载《经济问题》2006年5期;论文《国际税收竞争理论及我国国际税收政策取向》,载《涉外税收》2003年11期;主持2004年中国国际税收研究会调研课题《关于进一步推进出口退税机制改革的设想》的研究;主持2004湖北省教育厅重点项目《湖北农村税费改革对乡镇财政运行的影响》的研究;参与2005年国家社科基金课题《完善我国政府采购制度研究》的研究;参与2005年亚洲开发银行、财政部课题《国际金融组织贷款的新领域和新机制研究》的研究;参与2003年中国国际税收研究会课题《国际税收竞争与税收优惠选择的国际借鉴研究》等课题的研究;参与省部级教材《财政与税收》的编写工作,任副主编。《国际税收竞争与税收优惠选择》获2005年国家税务总局、中国国际税收研究会第四次国际税收优秀科研成果个人二等奖;参与研究的课题《改革和完善我国地方税体系的国际借鉴研究》获2005年国家税务总局、中国国际税收研究会第四次国际税收优秀科研成果集体奖;2004年获校优质课堂教学一等奖。
杨明海(会计学院副教授):1987年毕业于中南财经政法大学会计学专业,高校教龄20年。副教授。参加工作以来一直从事教学工作,先后承担过《基础会计学》、《财务会计》、《高级财务会计》、《成本会计》、《预算会计》、《会计制度设计》、《商品流通企业会计》和《会计发展史》等课程的教学工作。
主编和参编的教材有《基础会计学》、《管理会计》和《基础会计学模拟实习题》、《财务会计》、《预算会计》、《审计学》、《财务管理》、《商品流通企业会计》等十多本;先后在专业杂志上发表论文12篇。
目前主要从事《基础会计学》和《预算会计》的教学工作。采用多媒体教学,制作的多媒体课件获得湖北经济学院鼓励奖。
2006年获湖北经济学院“首届中青年教师授课大赛”二等奖。
林 颖(财管学院副教授):校学术骨干。中南财经政法大学经济学硕士。现任湖北经济学院“税收政策与税收筹划研究中心”副主任。兼任湖北注册会计师协会会员、湖北省注册税务师协会会员。2005—2006年获学校课堂教学质量优秀等次,2006、2007年分获法商学院优秀教学质量一等奖和二等奖。
主要研究方向为财税理论和税制研究。主持省教育厅“我国现行地方税制改革研究”、省社科院“取消农业税后农村公益事业对策研究”、武汉市科技局“促进高新技术产业发展的税收政策研究”、中国税务学会“地方税问题改革研究”、学校“新建本科院校内部教学质量评估体系研究院”等课题的研究。参与财政部、国家税务总局等省部级研究课题近10项。在《税务研究》、《涉外税务》、《甘肃社会科学》、《统计与决策》等权威和核心期刊上发表了《中部地区税源结构与经济结构调整取向的初步研究》、《构建科学的地方税体系的设想》、《地方税收入特征的经济分析与启示》、《地方税制的国际经验与借鉴》、《促进科技创新的税收政策研究》等论文30多篇,其中三篇论文分获全国第四次税收科研成果二等奖、中国税务学会群众性课题优秀论文三等奖和优秀论文奖。
三、活动目的
营造经院学术氛围,展示专家学者的风采,拉近与学生的距离。增强广大学生对前沿财经信息的关注力度,拓展经院学子的财经知识的宽度和广度,让学生无论在学习专业知识方面还是在做人做事方面都有较深的认识,提升学生对国内外经济信息的关注意识,做社会主义合格接-班人和建设者,全面建设更高水平的小康社会。
四、活动开展安排
活动时间:2008年11月3号至2008年12月10号
活动场所:大学生活动中心2号报告厅
活动内容:分阶段安排资深教授举行财经知识系列讲座
活动流程:a.由外联部负责联系各位资深老师,确定举办讲座的时间
b. 在各大食堂前放置宣传板,在各寝室楼下张贴宣传海报
c.布置好报告厅现场的设备环境
d.留守报告厅现场,随时准备待令,为资深老师和广大同学服务
e.做好讲座的笔录,吸取精华,完善自我
f.做好报告厅现场的详细情况纪录,以便以后可供参考借鉴,积累工作经验
五、活动中应注意的问题
1、做好宣传工作,加大宣传力度(形式多样化)
2、维持好报告厅现场的秩序,尤其是进场和退场秩序
3、确保讲座准时举行,尽量避免延时
4、确保音响设备的正常工作
六、活动负责人及参与者
指导老师:刘国武教授
负责人:项凯涛 王旭升 李俊力 谢梦霞
组织者:邓雅奇 黄海玲 黄正 熊燎 黄银女 程双凤
湖北经济学院大学生会计协会
策划人:黄银女
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本文关键词:知识资本运营绩效评价模型的理论分析,由笔耕文化传播整理发布。
本文编号:136921
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