谈我国现阶段高等专业音乐院校本科学分制改革对策
本文关键词:谈我国现阶段高等专业音乐院校本科学分制改革对策
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【摘要】:当前,在政策环境的驱动下,中国多数高等专业音乐院校已开始实行学分制。由于缺少对学分制教学管理制度内涵的认识,高校教育管理者对"如何实行学分制"和"是否继续实行学分制"都持有左右徘徊和犹豫不决的矛盾境地。本文通过分析,总结出专业音乐教育的特殊性适用于学分制,有利于培养和造就高级音乐专业人才。面对当前社会政治、经济的发展和高等专业音乐院校自身的特点,笔者提出七大改革对策,以供决策者参考。
【作者单位】: 天津音乐学院作曲系;天津音乐学院民族声乐系;
【基金】:2014年度市教委立项重点调研课题《中国高等专业音乐院校本科学分制改革调查与研究》,项目编号:JWDY-20131050
【分类号】:G642;J60-4
【正文快照】: 学分制教学管理制度在我国高等专业音乐院校的发展中,主要经历了两个阶段:第一阶段1927年到1940年,中国处于新民主主义革命时期,仿照西方高等专业音乐院校实行学分制,以上海国立音乐专科学校为代表。第二阶段在20世纪末至今,中国处于社会主义改革开放新时期,一些综合类高等院
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