东盟国家双语教育的历史发展

发布时间：2018-11-25 10:53

【摘要】：东盟国家中除泰国外的其他九个国家都曾遭受过西方国家的殖民统治,各个国家在殖民时期就出现了民族语言与殖民国家语言的双语教育。各国独立后,这种不平衡的双语教育由于各国政府政治经济的考虑发生了变化。二十世纪八十年代后,英语的经济价值和国际通用语的地位使各国双语教育中的外语成为了英语,并形成了三种不同的双语教育。进入二十一世纪后,各国出台各种政策调整双语教育,积极解决出现的问题。
[Abstract]:The other nine ASEAN countries, except Thailand, had suffered from the colonial rule of the Western countries. During the colonial period, bilingual education of national language and colonial language appeared in each country. After independence, this unbalanced bilingual education has changed due to the political and economic considerations of governments. After the 1980s, the economic value of English and the status of international common language made the foreign language in bilingual education become English, and formed three different bilingual education. After entering the 21 century, countries issued various policies to adjust bilingual education and solve the problems.
【作者单位】： 西南林业大学外国语学院;
【基金】：云南省教育厅科学研究基金项目“东盟国家双语教育研究及对中国高校双语教育的启示”(2013Y129)
【分类号】：H09

【共引文献】

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【二级参考文献】

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