思想政治教育视域中的国外公民教育动因研究

发布时间：2018-12-15 05:09

【摘要】：在思想政治教育视域中研究公民教育,可以发现,近代国外在阶级矛盾、国家认同危机和国家治理等问题的推动下,加强了公民教育,以维护其社会秩序和基本政治经济制度。解决这三方面问题的需要构成了公民教育的动因。由这些动因可知,公民教育和思想政治教育具有共同的本质,都是各国用来培养符合其需要的国民的一种教育实践活动,具有政治性和工具性。这也启示我们,要把握思想政治教育的主导权,确保它为人民服务,为社会主义服务。
[Abstract]:By studying civic education in the field of ideological and political education, it can be found that modern foreign countries strengthened civic education in order to maintain their social order and basic political and economic system under the promotion of class contradictions, the crisis of national identity and the governance of the country. The need to solve these three problems constitutes the motivation of civic education. From these reasons, it can be seen that civic education and ideological and political education have the same essence, and they are educational practice activities which are used by countries to cultivate the citizens who meet their needs. They are political and instrumental. This also enlightens us to grasp the leading power of ideological and political education to ensure that it serves the people and socialism.
【作者单位】： 北京大学马克思主义学院;
【基金】：教育部人文社会科学研究一般项目“思想政治教育视域中公民教育的科学阐释——中国公民教育的历史考察”(项目编号:13YJA710020)阶段成果
【分类号】：G641

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本文编号：2380039