从后殖民视角看《模仿者》中的成长主题

发布时间：2019-05-30 06:54

【摘要】：作为经典的后殖民作品,《模仿者》不仅再现了独立后的殖民地伊莎贝拉所面临的政治、经济、文化困难,而且呈现了生活在后殖民时代的青少年特有的成长困境。作为小说的主人公,辛格的成长过程经历了认识世界的混乱期、文化成长的困惑期与模仿期、与民族成长同步的挫折期以及回归精神家园的成型期。在个人成长和民族成长过程中,辛格和他的祖国伊莎贝拉都经历了重大挫折和困难,成长的道路是漫长而曲折的。
[Abstract]:As a classic post-colonial work, imitator not only reproduces the political, economic and cultural difficulties faced by the independent colony Isabella, but also presents the unique growing predicament of teenagers living in the post-colonial era. As the protagonist of the novel, Singh's growth process has experienced a chaotic period of understanding the world, a period of confusion and imitation of cultural growth, a period of frustration synchronized with the growth of the nation, and a period of formation of returning to the spiritual home. In the process of personal growth and national growth, Singh and his motherland Isabella have experienced great setbacks and difficulties, the road of growth is long and tortuous.
【作者单位】： 曲靖师范学院外国语院;
【基金】：2014年度云南省教育厅科学研究基金项目立项课题“《模仿者》的后殖民主义研究”部分成果(项目编号:2014C129Y)
【分类号】：I561.074

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本文编号：2488619