《经济生活》教学中呼和浩特本土课程资源运用研究

发布时间：2020-03-18 03:58

【摘要】：在教学中运用本土课程资源,是新课程改革发展的必然结果,也是思想政治课教学改革的必然要求。把呼和浩特市本土课程资源运用到《经济生活》课教学中,能激发学生兴趣,活跃课堂气氛,更好地实现知识、能力和情感态度价值观三维目标,培养学生的核心素养。习近平总书记于2019年3月18日在北京主持召开学校思想政治理论课教师座谈会指出:“要坚持理论性和实践性相统一,用科学理论培养人,重视思政课的实践性,把思政小课堂同社会大课堂结合起来,教育引导学生立鸿鹄志,做奋斗者。”可以说,把呼和浩特市本土课程资源运用到《经济生活》课教学中,与习近平总书记对思想政治理论课的教学要求是一致的,体现了新时代思想政治理论课的发展规律。本文通过对相关文献资料的收集和研读,力求准确把握有关本土资源、课程资源、教学资源、《经济生活》教学等相关知识,并运用问卷方法对呼和浩特市Y中高一年级学生作了调查研究。研究发现,教师和学生对在教学当中运用本土课程资源持肯定态度,教师有运用本土课程资源的意愿,学生对运用本土课程资源开展教学活动表示接纳、认可和极高的兴趣和热情。笔者在实践导师的指导下,有意识地把呼和浩特市本土课程资源运用到《经济生活》课教学实践中,取得了较好的教学效果。笔者在对呼和浩特市Y中高一年级学生和教师的调查研究中了解到,虽然大家对把呼和浩特市本土课程资源运用到《经济生活》课教学并不抵触,但在实践操作中仍然存在许多问题:学生不愿主动参与本土课程资源的运用;教师主动运用本土课程资源的意识不强;教师运用本土课程资源方式单一以举例为主;教师对本土课程资源缺乏深入全面的了解。针对这些问题,笔者按《经济生活》中的《生活与消费》、《生产、劳动与经营》、《收入与分配》、《面对市场经济》四个单元收集了呼和浩特市的本土课程资源,通过与高中一线教师的交流,筛选了许多适宜在《经济生活》运用的呼和浩特市本土课程资源。呼和浩特市本土课程资源在《经济生活》课教学中的运用,能够帮助学生更好地了解自己实际的生活环境,更好地理解教材中许多难以讲透的经济理论,客观全面地看待现实中存在的经济问题,提高学生运用经济理论分析现实经济问题和解决经济问题的能力,树立正确的经济观。怎样有效地把呼和浩特市本土课程资源运用到《经济生活》教学中是一项难度很大需要长期研究的课题。笔者在实践导师的帮助和指导下提出了基本的运用策略:课前准备,选用贴近教材内容的本土课程资源;课上讲解,选用适宜教学环节的本土课程资源;课后巩固,选用符合练习题目的本土课程资源;课外实践,选用适合学生实际的本土课程资源。以《企业的经营》为例阐释了笔者是怎样把呼和浩特市本土课程资源运用到教学实践的。
【图文】：

吸收一家或更多的企业）积极意义：扩大优势企业的规模，增强优势企业的实力，以优带个社会的资源利用率，有益于促进国家经济发展业破产）含义：指对长期亏损、资不抵债而又扭亏无望的企业，，按法定程经济现象）积极意义：实行企业破产制度，有利于强化企业的风险意识，促力下改善经营管理，提高企业竞争力。通过企业破产，及时淘汰落胜劣汰和社会资源的合理配置。三）第三部分：课堂实录及多媒体呈现：第四课我们介绍了我国社会财富生产的制度保障，今天我们将富的微观场所与主体——企业和劳动者，今天我们先来了解企业体呈现：第五课的课题与第一框的框题。如下图：

图 4-2 蒙牛乳业师：我们先来看看蒙牛乳业的企业信息，一个公司要想成立，必须要手续，包括公司名称、注册资本、注册地址、经营范围等，要在工商册，这些登记的手续和注册流程，在《公司法》中有明确的规定，因立必须是依法成立的、取得法律承认的。在这之中，公司必须有一定册资本，作为后期经营的启动资金，是公司的财产，因此，公司的成的法人财产。媒体呈现：内蒙古蒙牛乳业（集团）股份有限公司的基本企业信息。如
【学位授予单位】：内蒙古师范大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2019
【分类号】：G633.2

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本文编号：2588175