高中思想政治课生态文明教育探究

发布时间：2020-10-19 12:47

【摘要】：新时代背景下,人民群众对于良好生产、美好生活环境的需求日益提升。学校作为生态文明教育的重要阵地,肩负着推进生态文明建设与开展生态文明教育的重要使命。在高中思想政治课中开展生态文明教育,不仅利于推进绿色发展理念走进课堂,也利于为新时代中国特色社会主义生态文明建设培育接班人与建设者。笔者主要采取文献研究法与文本分析法作为本文的研究方法,主要概况如下:首先,以“高中思想政治的课程标准、学生的生态文明观形成、教师的生态文明教育”三个方面为切入点,阐述加强高中思想政治课生态文明教育的必要性。然后,以人教版高中思想政治课四册必修教科书中所蕴含的生态文明教育内容为主线,据此展开内容文本分析,主要为:将《经济生活》中的生态文明教育内容分为“生态消费观、生态生产观、科学发展观”三方面,将《政治生活》中的生态文明教育内容分为“生态责任意识、生态环境治理”两方面,将《文化生活》中的生态文明教育内容分为“生态文化功能、生态文化传承和生态文化建设”三方面,将《生活与哲学》中的生态文明教育内容分为“唯物自然观、生态实践观、唯物辩证观和生态价值观”四方面来进行具体阐述。最后,以生态文明内容文本分析为依据,围绕思想政治课生态文明教育的“原则、目标、规律、内容与方法”五个方面提出相应的实施策略。
【学位授予单位】：上海师范大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2018
【分类号】：G633.2
【文章目录】：
摘要
abstract
第一章 绪论
    一、问题的提出
    二、研究现状
    三、概念界定
    四、研究意义
    五、研究方法
第二章 加强高中思想政治课生态文明教育的必要性
    一、利于落实高中思想政治课程标准
    二、利于学生形成科学的生态文明观
    三、利于教师有效开展生态文明教育
第三章 高中思想政治课生态文明教育的内容分析
    一、《经济生活》中的生态文明教育内容
    二、《政治生活》中的生态文明教育内容
    三、《文化生活》中的生态文明教育内容
    四、《生活与哲学》中的生态文明教育内容
第四章 高中思想政治课生态文明教育的实施策略
    一、坚持思想政治课生态文明教育原则
    二、明确思想政治课生态文明教育目标
    三、遵循思想政治课生态文明教育规律
    四、完善思想政治课生态文明教育内容
    五、探究思想政治课生态文明教育方法
结语
参考文献
致谢

【参考文献】

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本文编号：2847217