新时代中职升本学生思想政治教育工作方法探究——基于高校辅导员视角

发布时间：2021-03-29 11:41

　　中职升本学生是新时代培养技能型人才的重要群体。准确把握中职升本学生的思想特点,可为高校辅导员有针对性地开展思想政治教育提供依据。当前,中职升本学生呈现出自我意识比较强烈、意义感相对弱化、共识度逐渐下降、意志力比较薄弱等特征,高校辅导员应站在思辨视角与青年学生对话,运用叙事方式寓于思想政治教育工作,采用场景式教育提升学生认同感,创新教育方式以提高思想政治教育的有效性。 

【文章来源】：开封教育学院学报. 2019,39(12)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
一、当前中职升本学生的思想特点
    （一）自我意识比较强烈
    （二）意义感相对弱化
    （三）共识度逐渐下降
    （四）意志力比较薄弱
二、改进新时代中职升本学生思想政治教育工作的方法
    （一）站在思辨视角与中职升本学生平等对话
    （二）将叙事方式寓于思想政治教育工作
    （三）采用场景式教育提升中职升本学生的认同感
    （四）创新教育方式以提高思想政治教育的有效性


【参考文献】：
期刊论文
[1]中职升本学生就业能力培养探析[J]. 赵苗苗.  辽宁高职学报. 2015(07)
[2]大学生思想政治教育方法创新研究[J]. 黄艳.  四川理工学院学报(社会科学版). 2015(01)



本文编号：3107486