农村社区公民教育研究 ——对黑龙江省林口县奎山村街道社区公民教育剖析

发布时间：2021-04-10 00:28

　　中国民主政治改革的深化、社会主义市场经济体制的确立、市民社会的形成以及席卷而来的全球化浪潮，使得公民教育问题日益成为我国社会关注的热点。公民教育问题的复杂性，不仅在于它需要有效的理论支持和可操作的具体手段，同时也在于它需要全体公民的支持。基于中国特色的社会主义建设，农村社区以一种欲显欲发的态势在公民教育中扮演着举足轻重的角色。概括地讲,农村社区与公民教育的关系是部分与整体的关系，农村社区的发展是公民教育推行进程中的主要内容和重要载体。提高农村社区的整体水平必然离不开公民教育，这是社会发展的根本标志，更是公民素质提高不可或缺的重要组成部分。本文实地调研具体社区的公民教育情况，从中找出公民教育推行过程中遇到的问题，分析产生问题的原因，进而提出一些思考，这是在理论上和实践上剖析农村社区公民教育的主要切入点。本文通过对黑龙江省牡丹江市林口县奎山乡奎山村街道社区居民调查，利用马克思主义关于人的发展观来指导实践，呈现农村社区公民教育现状，剖析农村社区公民教育的不足，提出加强农村社区公民教育的几点思考，使居民能够更好的服务于社会，成为于社会、家庭和自己发展有益的合法公民。 

【文章来源】：云南师范大学云南省

【文章页数】：66 页

【学位级别】：硕士

【文章目录】：
中文摘要
Abstract
第一章 导论
    一、 研究缘起
        （一） 背景
        （二） 理论梳理
        （三） 问题的提出
    二、 研究内容、思路及方法
        （一） 研究内容
        （二） 研究思路
        （三） 研究方法
    三、 本论文的创新之处
第二章 奎山村街道社区公民教育现状
    一、 奎山村街道社区基本情况
    二、 奎山村街道社区开展公民教育的主要内容
        （一） 政治教育
        （二） 法律教育
        （三） 道德教育
        （四） 经济教育
        （五） 环境教育
    三、 奎山村街道社区开展公民教育的主要途径
        （一） 舆论宣传，典型示范
        （二） 寓教育于活动之中
        （三） 坚持学习提高，务求实效
        （四） 组织召开社区讨论会
第三章 奎山村街道社区公民教育调查结果剖析
    一、 奎山村街道社区问卷调查结果剖析
        （一） 调查研究设计
            1、 调查对象
            2、 调查方案设计
            3、 调查实施
        （二） 调查结果分析
            1、 人口学变量与公民教育之间的相关性分析
            2、 公民教育普及性、认同度及知识能力的相关分析
            3、 客观性问题结果分析
            4、 主观性问题结果分析
    二、奎山村街道社区访谈调查结果剖析
        （一） 调查研究设计
            1、 调查对象
            2、 调查方案设计
            3、 调查实施
        （二） 调查结果分析
    三、奎山村街道社区公民教育呈现的问题
        （一） 地域问题：奎山村街道社区的公民教育普及度欠缺
        （二） 观念问题：奎山村街道社区的公民教育观念未深入身心
        （三） 认识问题：奎山村街道社区公民基本素质还需加强
    四、 奎山村街道社区公民教育问题产生的原因
        （一） 公民教育环境的制约
        （二） 经济因素的制约
        （三） 知识面的制约
        （四） 主体意识的制约
第四章 加强农村社区公民教育的思考——基于奎山村街道社区的公民教育
    一、 社会主义市场经济需要公民意识的培养
    二、 公民素质的提升是农村社区公民教育的重点
    三、 加强社区公民教育工作，为社区居民参与公共事务创造机会
    四、 加大宣传和普及力度，营造良好的社区公民教育舆论氛围
    五、培养主动参与的意识与能力，加强农村社区公民教育实践活动
结语
参考文献
附录
攻读学位期间发表的学术论文和研究成果
致谢



本文编号：3128592