高校创新创业教育与思想政治教育“四维一体”协同发展路径研究
发布时间:2021-08-23 17:48
思想政治教育与创新创业教育作为高校教育的重要组成部分,在培养大学生综合素质方面发挥着重要的作用。在学科协同育人的基础上,分析了思想政治教育与创新创业教育的辩证关系,构建了理念上相互融合、模式上相互依托、内容上相互贯通、管理上相互耦合的思想政治教育与创新创业教育"四维一体"协同发展路径。
【文章来源】:新余学院学报. 2019,24(06)
【文章页数】:6 页
【文章目录】:
一、“双创”教育与思政教育在协同发展方面存在的制约因素
1.育人理念存在认知偏差
2.教学内容缺乏有效衔接
3.理论研究比较匮乏
4.体制机制不够健全
二、“双创”教育与思政教育协同发展的内在联系
1.教育对象与教育目标相一致
2.教育方法与教育模式相统一
3.教育功能相促进
三、“双创”教育与思政教育“四维一体”协同发展路径构建
1.教育理念上相互融合
2.培养模式上相互依托
3.内容上相互贯通
4.管理上相互耦合
四、结语
【参考文献】:
期刊论文
[1]高校创新创业教育与专业教育优化融合模式探析[J]. 李爱民,夏鑫. 中国成人教育. 2017(01)
[2]大学生创新创业教育与思想政治教育内核耦合机理研究[J]. 冯利,缪琦,邓磊. 北京教育(德育). 2017(01)
[3]高校创新创业教育与思想政治教育关系研究的意义与现状[J]. 宋妍,王占仁. 黑龙江高教研究. 2016(08)
[4]高校思想政治教育与创新创业教育的协同育人模式研究[J]. 袁小平. 教育评论. 2014(06)
[5]以思想政治教育提升高校创新创业教育理念论析[J]. 陈永利,吕媛. 学校党建与思想教育. 2012(18)
本文编号:3358318
【文章来源】:新余学院学报. 2019,24(06)
【文章页数】:6 页
【文章目录】:
一、“双创”教育与思政教育在协同发展方面存在的制约因素
1.育人理念存在认知偏差
2.教学内容缺乏有效衔接
3.理论研究比较匮乏
4.体制机制不够健全
二、“双创”教育与思政教育协同发展的内在联系
1.教育对象与教育目标相一致
2.教育方法与教育模式相统一
3.教育功能相促进
三、“双创”教育与思政教育“四维一体”协同发展路径构建
1.教育理念上相互融合
2.培养模式上相互依托
3.内容上相互贯通
4.管理上相互耦合
四、结语
【参考文献】:
期刊论文
[1]高校创新创业教育与专业教育优化融合模式探析[J]. 李爱民,夏鑫. 中国成人教育. 2017(01)
[2]大学生创新创业教育与思想政治教育内核耦合机理研究[J]. 冯利,缪琦,邓磊. 北京教育(德育). 2017(01)
[3]高校创新创业教育与思想政治教育关系研究的意义与现状[J]. 宋妍,王占仁. 黑龙江高教研究. 2016(08)
[4]高校思想政治教育与创新创业教育的协同育人模式研究[J]. 袁小平. 教育评论. 2014(06)
[5]以思想政治教育提升高校创新创业教育理念论析[J]. 陈永利,吕媛. 学校党建与思想教育. 2012(18)
本文编号:3358318
本文链接:https://www.wllwen.com/jingjilunwen/zhengzhijingjixuelunwen/3358318.html