“一带一路”背景下商务英语国际化人才思政素质培养研究

发布时间：2021-10-10 15:01

　　"一带一路"建设对国际化人才的思想政治素质有了更高的要求,而目前高职商务英语专业在国际化人才思政素质培养上存在不足。加强思政理论课教学改革、完善人文素质教育课程体系、开展校园活动和社会实践将有效促进高职商务英语国际化人思政素质的提升。 

【文章来源】：教育现代化. 2019,6(99)

【文章页数】：3 页

【文章目录】：
一 国际化人才的内涵
二 高职商务英语专业学生思政素质的现状
    (一) 学生的思想政治心态不端正
    (二) 学生的人文素质缺失
    (三) 学生的道德素质亟待提升
三 高职商务英语国际化人才思政素质的培养路径
    (一) 思想政治理论课教学
    (二) 人文素质教育课程体系
    (三) 校园活动及社会实践


【参考文献】：
期刊论文
[1]“一带一路”背景下商务英语人才培养模式改革方案研究[J]. 刘军根.  教育现代化. 2019(43)
[2]《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》[J].   实验室研究与探索. 2018(06)
[3]全球化、信息化背景下国际化人才的内涵、类型与培养思路——以外语类院校为例[J]. 王雪梅.  外语电化教学. 2014(01)
[4]国际化人才培养系统的构建与实施[J]. 刘秀玲,谭会萍,苗芳.  大连民族学院学报. 2010(04)



本文编号：3428606