高校思想政治理论课考核模式改革的整体性探究
发布时间:2021-10-12 03:04
思想政治理论课考核是一项系统工程,即:思想政治理论课的考核既要注重大学生对思想政治基本理论知识的掌握情况,也要考核他们运用思想政治基本理论分析社会现实问题的能力,还要注重大学生的日常实践行为表现,从而在整体性上要把知识考核、能力考核和日常的实践行为考核辩证统一起来,防止片面性和简单化。思想政治理论课考核模式的选择,对思想政治理论课教育教学不仅会有引领和导向作用,而且对大学生学习态度、学习方式、学习效果也会产生相应的影响,关系到思想政治理论课教育教学的实效性、针对性和严肃性。
【文章来源】:思想政治课研究. 2018,(06)
【文章页数】:5 页
【文章目录】:
一、思想政治理论课考核要以大学生对思想政治基本理论知识的掌握情况为基本目标, 无论什么样形式的考核模式, 都不能放松乃至放弃对大学生掌握思想政治基本理论知识的要求
二、思想政治理论课考试要以大学生对马克思主义立场、观点和方法的把握及其运用能力为核心目标, 考试形式宜丰富多样, 不宜僵化呆板
三、思想政治理论课考核要把大学生的日常实践行为表现作为重要评价指标, 宜多方面协调综合评价, 不宜思想政治理论课教师独包独揽
本文编号:3431763
【文章来源】:思想政治课研究. 2018,(06)
【文章页数】:5 页
【文章目录】:
一、思想政治理论课考核要以大学生对思想政治基本理论知识的掌握情况为基本目标, 无论什么样形式的考核模式, 都不能放松乃至放弃对大学生掌握思想政治基本理论知识的要求
二、思想政治理论课考试要以大学生对马克思主义立场、观点和方法的把握及其运用能力为核心目标, 考试形式宜丰富多样, 不宜僵化呆板
三、思想政治理论课考核要把大学生的日常实践行为表现作为重要评价指标, 宜多方面协调综合评价, 不宜思想政治理论课教师独包独揽
本文编号:3431763
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